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【题目】下列有关燃烧的实验现象描述正确的是(  )

A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B. 木炭在空气中燃烧产生红色火焰,并放热

C. 红磷燃烧产生大量白雾

D. 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热

【答案】D

【解析】A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故A错误;B.木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,放出热量,故B错误;C.红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故C错误;D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故D正确;故答案为D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取氯化钠和氢氧化钠的固体混合物l0g,向其中加入l0%的稀盐酸至恰好完全反应,反应后溶液中无固体剩余,测得溶液的质量为83g.

求:(1)原混合物中氢氧化钠的质量.

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:

(1)t1 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲________(“<”“>”“=”)乙;

(2)P点的含义___________

(3)t2 ℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是________g;

(4)欲将t2 ℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是________________

(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用________的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)

实验步骤如下:

.连接好装置,并检查装置的气密性;

.装好药品,先通一会儿CO,再点燃酒精喷灯;

.实验结束,先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却。

回答下列问题:

(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑,说明Fe2O3转化为________(填化学式)B瓶中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为____________________________

(2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却的目的是________________________

(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法:

①收集多余的CO

②检验并吸收反应生成的CO2

上述说法中正确的是________

A.只有① B.只有②

C①和②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G表示初中化学常见物质,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,他们之间的转化关系如图所示(反应条件,部分反应物及生成物已略去),请回答下列问题:

(1)A的化学式为

(2)B的一种用途是

(3)反应的化学方程式为:

(4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的的是( )

A. 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B. 用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

C. 用图3所示装置制取少量CO2气体

D. 在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是

A.冰川融化 B.葡萄酿酒 C.西瓜榨汁 D.玻璃破碎

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【题目】2015年联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题.节约用水是每个公民应尽的责任和义务.下列关于水的认识不正确的是

A.水是一种常见的溶剂

B.将活性炭放入硬水中可使其软化

C.工业废水要经过处理后再排放

D.肥皂水可鉴别硬水和软水

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【题目】KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、(NH4)2SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种,同学们对该化肥开展了以下探究活动。

(1)【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研体中混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体的化学式为________,它能使湿润的红色石蕊试纸变________色。

(2)【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A,按如图所示进行实验,现象如图所述,请你回答下列问题:

①白色沉淀E________

②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4Cl(NH4)2SO4、一定没有K2CO3,小强认为这个结论不正确,他的理由是________________________,为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是________________________

(3)探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是(写化学式)________________,该废液________(不能”)直接排放。

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