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【题目】人类社会的发展离不开金属。请依据所学的知识填空。

(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是___________

(2)金属资源在地球上分布广泛。人们在自然界中仅发现金、银等少数金属单质,其余金属元素都以化合物形式存在。你认为金属的存在形式主要和______有关。

(3)农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁制容器来配制或盛放波尔多液,原因是____________________________(用化学方程式表示)

(4)在空气中铝制品更耐腐蚀,用化学方程式表示其原因是___________

(5)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用。这样做的意义是___________

【答案】 A 活动性 Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4 4Al +3O2 = 2Al 2O3 节约金属资源

【解析】(1)铁锅利用了铁的导热性,铜导线利用了铜的导电性,钢丝绳利用了钢的延展性,黄金饰品利用了金的金属光泽;(2)金属的存在形式主要和金属活动性强弱有关;(3)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(4)在空气中铝跟氧气反应的化学方程式为:4Al +3O2 = 2Al 2O3(5)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,可以节约金属资源。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:

(1)由图可知该实验操作是将____________滴加到另一种溶液中;

(2)该反应的化学方程式为________________________________

(3)实验过程中,小鸣取了abc三处反应后的溶液于三个烧杯中,却忘了做标记,他设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。

【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2Na2CO3===CaCO32NaCl

【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现____________________________的现象。结论:该样品是a处溶液。

②为进一步确定bc处溶液,又设计了以下方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的Na2CO3溶液

__________________

该样品为b处溶液

先有____________产生,后有____________产生

该样品为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有________________

【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】100g一定质量分数的Ba(OH)2溶液于烧杯中,逐渐加入质量分数为20%H2SO4溶液.实验过程中,溶液的pH与加入H2SO4溶液的质量关系如图所示.

(1)Ba(OH)2中钡元素的质量分数为________,当加入9.8gH2SO4溶液时,溶液的pH________(大于”“小于等于”)7

(2)计算Ba(OH)2溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反应对应关系的是 ( )

A. 向氢氧化钠溶液中不断的加水

B. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉

C. 向一定质量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

D. 向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDEF是初中化学常见的六种物质,其中AB是组成元素相同的两种液态物质,D是改良酸性土壤常用的碱,F是常用的建筑材料的主要成分,它们之间的转化关系如图所示:

(1)写出A物质的化学式__

(2)E的用途__(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像中,不能正确表示对应变化关系的是 ( )

A.向一定量稀硫酸 中加水稀释

B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C.加热一定质量的 高锰酸钾固体

D.向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注。旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005216日正式生效。

(1)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减缓温室效应,我们可以采取的措施有(只填2)_____________________________

(2)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。已知温度越高、压强越小,气体在水中溶解得越少。

A二氧化碳气体转变为液体时将会__________能量(释放消耗”)

B、二氧化碳使海水酸度增加的原理的反应表达式为_________

C、二氧化碳在深海中比在通常状况下的水中的溶解得(”)_______,原因是_____________

(3)二氧化碳在化学家的眼里是可以利用的重要资源,只要有合适的条件,可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。二氧化碳可以为化工合成提供足够的碳元素,既可以减少化工产业对煤和石油的消耗,又可以缓解大气中二氧化碳含量的增加。

A、二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖和氧气的反应表达式为:_______________

B、我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在一定条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠,请从人类生存的角度分析,金刚石与水相比谁更宝贵______,理由是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

(1)写出下列微粒的化学符号:

①人体中含量最多的物质____________;②保持氦气化学性质的粒子____________

③2个铵根离子_________________;④氯化铁中铁元素的化合价___________

(2)用下列字母序号填空:

A.镁 B.碳酸氢铵 C.大理石 D.明矾

①实验室制CO2的原料是________;②可制作照明弹的是________

③可用作化肥的是_______ ;④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是________

(3)写出下列反应的化学方程式:

①铁丝燃烧__________;②湿法炼铜__________

③小苏打治疗胃酸过多_______; ④研磨熟石灰与硫酸铵________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验数据合理的是

A. pH 试纸测得某地雨水的 pH 5.6

B. 10 mL 量筒量取了 6.53 mL

C. 20 g 氯化钠和 100 g 水配制的 120 g 食盐水其溶质质量分数为 20%

D. 用托盘天平称得某纯碱样品的质量为 10.2g

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