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    【题目】物质世界在不断变化，下列变化中属于化学变化的是

    A．晾干衣服 B．食物腐败 C．灯泡发光 D．压榨果汁

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。晾干衣服是水由液体变成气体，没有生成新物质属物理变化；食物腐败发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；灯泡发光是电能转化为光能，没有生成新物质属物理变化；压榨果汁是将固体和液体分离，没有生成新物质属物理变化。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中，正确的是（ ）

    A、试管内可尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气

    B、水槽中的导管一开始冒出气泡时，即可塞入集气瓶进行收集，以免浪费

    C、加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高

    D、实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可以节约酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

    【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；

    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 。

    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

    （1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水；

    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

    猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是 。

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置(铁架台已略去)，观察现象。

    Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想① (填“成立”或“不成立”)。

    Ⅱ.装置B中的现象是 ，装置C中发生反应的现象为 _______________ 。

    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ，处理的方法是 。

    【拓展延伸】

    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选

    择的物质是 。

    A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水

    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是

    A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列食物中富含蛋白质的是

    A．米饭 B．鸡蛋 C．酸豆角 D．苹果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组的同学为了解某山的地质情况，从实地取回两块矿石样品A和B，进行如图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．

    （1）根据实验结果，可以推断：样品A、B的主要成分分别是（用化学式表示）__ __、___ _．

    （2）写出上述实验过程中部分反应的化学方程式：

    ①A→I： ；②C→D： ；

    （3）所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的_ ___、 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述错误的是

    A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光

    C．磷在空气中燃烧产生大量白烟雾 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对有关实验现象的描述正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧，放热，生成白烟

    B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

    C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    D．氨水滴入无色酚酞试液中，试液变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中只涉及物理变化的是

    A．野火烧不尽，春风吹又生

    B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    C．只要功夫深，铁杵磨成针

    D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

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