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【题目】将黑色固体粉末A与白色固体B按照定比例混合加热,可产生无色气体C, 而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。另一淡黄色固体 D在无色气体C中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体E,气体E是空气污染物,可导致酸雨

1)写出下列物质的名称或化学符号:A:___________(填化学式) D:__________(填名称) E: __________ (填化学式)

2)物质A在上述反应中起_________________作用;

3)写出AB混合加热反应的文字表达式:___________________

【答案】MnO2 SO2 催化

【解析】

依据黑色粉末A在反应前后质量和化学性质没有改变,说明A在反应中起催化作用;淡黄色固体硫能和氧气反应生成有刺激性气味的气体二氧化硫,二氧化硫是导致酸雨形成的罪魁祸首,AB都是固体,反应能生成氧气,并且A是催化剂,从而可以判断出A是二氧化锰,B是氯酸钾,C是氧气,D是硫,E是二氧化硫。

1A化学式为MnO2D的名称是硫,E的化学式为SO2

2)物质A是二氧化锰,在氯酸钾分解生成氯化钾和氧气中起催化作用。

3)二氧化锰和氯酸钾混合加热反应的文字表达式

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题。

(1)如图甲中由实验________对比可知,相同温度下,不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同;由实验①和②对比可得到的结论是_________________________________________________

(2)图乙中所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后A试管内出现的现象是________________;B试管内的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的科普短文

在离地面约25km高空处有一层厚度极薄的气体层,主要成分是臭氧(O3),它是地球上一切生命的保护层。与O2不同,通常状况下O3是淡蓝色气体,有难闻的鱼腥味。O3不太稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热。 O3O2活泼的多,它能跟许多物质(SO2CONO、氟利昂等)发生反应。如除去工业废气中的二氧化硫,一种方法是在微热条件下,O3与二氧化硫化合成三氧化硫,三氧化硫再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧发生器可以制得O3,其原理是在放电条件下,O2能转化为O3。从臭氧发生器出来的气体中含O33%。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。飞机排出的废气(含CONO等)以及常用的制冷剂氟利昂会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施,后果不堪设想。

依据文章内容,回答下列问题:

1)从微观角度解释O3O2化学性质不同的原因是_________________

2O3与二氧化硫反应的文字表达式为_________________

3)你认为保护臭氧层的有效方法是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为ABCD四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:

(1)ABCD四种粒子中,属于同种元素的是_____(填字母序号),C粒子的符号为_____

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化学式为_______
(3)该硒原子的中子数是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

1)氯原子的核电荷数是______;钠原子的相对原子质量是_______;钠原子与氯原子的最本质区别是___________________________________________________

2)在钠和氯气反应生成氯化钠的过程中,得到电子的是_____原子;上图中表示Na+结构示意图的是_______(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你仔细观察蜡烛及其燃烧实验,思考后填写以下空白:

(1)由图1可知,若将一干燥洁净的烧杯罩在火焰上方,你会发现_______,将在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯,你又会发现__________,由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,据上述实验,说明蜡烛中一定含有________________两种元素

(2)由图2可知,当你将燃着的蜡烛吹灭时,会发现蜡烛刚熄灭时有________(现象)产生,这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物,蜡烛会被点着,说明物质发生化学变化的过程中,会同时发生___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活处处皆有化学。请根据下列题目要求填空:

1)胃舒平的主要成分之一是硅酸镁,期中硅原子结构示意图如图所示,则该粒子的核外电子数为________

2)人们平时打点滴(吊针)用的是0.9%的生理盐水,其主要成分是氯化钠,构成氯化钠的微粒是________(用符号填空);

3)工业制取氧气的方法是分离液态空气法,其过程属于________变化;

4)霓虹灯通电后会发出五颜六色的光,是利用稀有气体________的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。

请按要求回答相关问题:

1Y气体在空气中的体积分数为,它的化学式是__________

2)分离空气的主要方法是将液态空气气化,首先从液态空气中蒸发出来的是__________,此过程发生的是__________变化。

3)反应的基本类型是__________

4)反应生成尿素的同时还生成相对分子质量最小的氧化物,写出反应的符号表达式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海洋化学资源的综合利用将是威海重点发展领域之一。海洋为我们提供各种所需的物质:

A:能通过物理方法获取的物质

1)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分离出淡水,用化学方法证明得到的水是淡水,其中涉及到的原理用化学方程式表示________。膜法利用了增加海水一端压强促使淡水穿过淡化膜的原理,则用于淡化海水的膜在结构上应具有的特点___________

2)海水晒盐:①制粗盐。从海水获取粗盐用的结晶方法是_______,采用该方法是依据了氯化钠的性质_______。为了更有效地从海水中提取粗盐,大规模海水晒盐过程中,采取了什么措施(写一条即可)________,微观角度解释风吹日晒有利于晒盐的原因是_________

②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸钠等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作,即可得到较纯的氯化钠(每步操作只用一次,不是每步操作都必须使用):

a 过滤 b 加过量的溶液 c 加适量的盐酸 d 加过量的溶液 e 蒸发结晶 f 加过量的溶液

正确的操作顺序是_________(填字母)。过程中,发生的化学反应方程式为:__________

(拓展应用)自然界中的物质绝大多数都是混合物,提取某种物质,首先要考虑这种物质的物理性质。例如:草木灰中含有碳酸钾(杂质不溶于水),要从中提取碳酸钾,应经过的实验步骤依次是__________________。每一步都需要用到的玻璃仪器是______,它在最后一步中的作用是__________

B:利用化学方法制取物质——化学工业的核心

①化工行业选择原料时,通常需要考虑下列____________因素等。

A 能不能通过化学反应生成所需物质 B 原料来源是否广泛,是否廉价易得

C 是否能与氧气反应 D 是否含有所得物质中的元素

②海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材枓——纳米氧化镁,其简要流程如下:

实验室进行a操作时,要的玻璃仪器有__________。其中属于复分解反应的化学方程式是_________。由滤渣生产纳米氧化镁的过程中,若只发生一个化学反应,则最有可能是________(填序号)

A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应 D 复分解反应

3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:

完成图中括弧的内容:①________,②________,③_______。该过程的化学反应方程式有__________

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