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    金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是,                      ；化学教师在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，其原因是                                ，有关的反应的化学方程式是                         。

    碳原子的排列方式不同；生石灰吸收空气中的水发生反应而放热，导致塑料试剂瓶膨胀破裂；
    CaO + H2 O=Ca(OH) 2 

    解析试题分析：
    ①因为金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大．故答案为：碳原子的排列方式不同．②生石灰的主要成分为氧化钙，易吸收空气中的水分变成氢氧化钙，放出大量的热，会看到由块状变成粉末状，同时体积变大，反应的方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是　_________　，得到液体C属于　_________　（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的　_________　性．
    （3）该同学经净化后得到的液体D属于　_________　（填“硬”、“软”）水，区分软水和硬水的试剂　_________　．
    （4）操作③是消毒杀菌过程，目前有些自来水厂用氯气进行消毒，消毒过程中会发生如图所示化学反应，其反应的微观过程如图所示，写出如图所示的化学方程式　_________　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯制成的，另一种是用聚氯乙烯制成的。通过查阅资料知：聚乙烯完全燃烧生成CO2和H2O，而聚氯乙烯完全燃烧除生成CO2和H2O外，还有刺激性气味的气体产生，该气体极易溶于水生成盐酸，则该气体是________________。
    (1)鉴别这两种塑料袋最简单的方法是________________________________。
    (2)现用如图所示的实验来探究塑料燃烧的产物。实验时，若B、C两瓶都观察到明显现象，则B瓶中的现象是_____________，C瓶中的现象是___________，由此可判断A瓶中燃烧的是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质，铁能在C中燃烧火星四射生成D，B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
    A_________、B_________、C_________、D_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    对下列物质用途的描述，不符合事实的是

    A．石墨可以制铅笔芯
    B．氮气是食品包装中的一种防腐剂
    C．活性炭可以用于软化硬水
    D．碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    如图为木炭还原氧化铜实验装置图，请回答下列问题：

    （1）左侧试管中能观察到什么现象？
    （2）酒精灯加网罩的作用是什么？
    （3）写出右侧试管中发生反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    “碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一

    （1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为　       　；
    （2）自然界中“碳循环”的“碳”是指　      　（选填“单质”“元素”“原子”） 。
    （3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为　     　。
    （4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式　               　。
    （5）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图）．对该方法的叙述正确的是　  　。

    A．该方法中包含分解反应，置换反应等
    B．物质是①是Na2CO3溶液
    C．操作①是蒸发浓缩，降温结晶
    D．整个过程至少有两种物质可以循环利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应；而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。

    (1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：
    ①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式：_____________，
    并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
    ②收集一烧瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
    (2)甲组同学提出反驳：因为_____________，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组同学的观点是正确的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列设计中不符合实验设计意图的是(  )

    A．说明CO具有还原性
    B．说明生成物CO2的密度比空气大
    C．说明CO和Fe2O3的反应需要加热
    D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染

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