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【题目】如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题:

1)接通直流电后,D管产生的气体是_____A电极为电源的_____

2)如果C管内产生的气体体积为10mL,则D管内产生气体的体积约为_____mL;检验D管内气体时可用_____,现象为________________

3)在该实验中,通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠,目的是_____________

4)此图反应的文字表达式是______________________

5)电解水时生成两种气体的体积比是21,但实验所测两种气体的体积比略大于21,针对这一发现,你认为下列做法中可取的是_____

A反复多次实验查找原因 B查找实验装置是否漏气

C大胆假设,氧气比氢气易溶于水 D认为是实验误差引起的,可以忽略不计

【答案】氧气 负极 5 带火星的木条 带火星的木条复燃 增强水的导电性 氢气+氧气 ABC

【解析】

1)由电解水试验的装置图可知,接通直流电后,D管产生的气体是较少是氧气,C管产生的气体是较较多是氢气,则A电极为电源的负极。
2)氢气和氧气的体积比是21C管内产生的气体是氧气,体积为10毫升,则D管内产生气体是氧气,体积为5毫升。氢气具有可燃性,检验D管内气体时可用带火星的木条,现象是带火星的木条复燃;
3)在该实验中,通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠,目的是:增强水的导电性。
4)水通电生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水氢气+氧气;

5A、如果实验结果与预想的结果不一致时,应该反复多次实验查找原因。做法可取。
B、如果装置漏气,会出现与实际情况不一样的结果,应该查找实验装置是否漏气。做法可取。
C、在水溶性中,氢气是难溶于水,氧气是不易溶于水,说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强,这样使得氢气和氧气的体积比略大于21。做法可取。
D、实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功,这种认识是错误的,是对自然科学不负责任的一种态度。做法不可取。
故选:ABC
故答案为:
1)氧气;负极;
25;火星的木条;带火星的木条复燃;
3)增强导电性;

4)水氢气+氧气;

5ABC

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1)仪器x的名称是__________

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3)实验室制取氧气、二氧化碳都可以选用_____(填序号)作为发生装置。用该装置制取二氧化碳的化学方程式为_________。收集二氧化碳常选用D装置,而不用E装置的原因是________

4)如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是___(填序号)

A 气体从b端通入,收集氢气

B 瓶内装满水,氧气从a端通入,收集氧气

C 瓶内装有澄清的石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

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【题目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色固体,熔点为101℃,易溶于水,受热脱水、升华,170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。请完成下列实验:

实验一、甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物,装置B的主要作用是_____。装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊,由此可知草酸晶体分解的产物中一定有_____

实验二、乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO,为进行验证,兴趣小组同学设计了如图装置:

(信息提供)

氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。

浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂,能干燥某些气体。

(探究)

1)实验过程中观察到A装置中澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体,写出A中发生反应的方程式_____

2)实验过程中还观察到以下现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中黑色粉末变成红色;_____,证明有CO气体。

(结论)通过上述探究:草酸晶体分解的化学方程式是_____

(讨论)装置末端酒精灯的作用是_____

(定量探究)

某同学在实验结束后,收集装置F中的白色固体,测其质量为5g,则参加反应的一氧化碳的质量是多少?(写出计算过程)_____

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