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【题目】有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧情况不变的是_____,使木条剧烈燃烧的是_____,使燃着的木条熄灭的是____________________

【答案】空气 氧气 氮气 二氧化碳

【解析】

根据氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体的性质进行解答

氧气能助燃,氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧,则用燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧情况不变的是空气使木条剧烈燃烧的是氧气,使木条熄灭的是氮气和二氧化碳

练习册系列答案
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A. 物质的运动状态 B. 物质的组成和结构

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【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?
【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质.
(1)【猜想与假设】
对于生成的是什么气体,三位同学有如下猜测:
甲:氮气; 乙:氧气; 丙:氢气;
同学丙指出不可能是氢气,理由是:
(2)【进行实验】
三位同学设计了实验对同学乙的猜想进行了验证,他们的操作方法是: , 观察到的现象是 , 说明同学乙的猜想正确,硝酸钾分解的化学方程式是
(3)【解释与结论】
白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:

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【题目】某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为

A. 小于10ml B. 大于10mL C. 等于10mL D. 无法确定

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