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    电解水生成氢气和氧气，该变化不能证明的事实是（　　）
    A．水是由氢气和氧气组成的混合物
    B．分子在化学变化中能够再分
    C．该变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，从而形成新物质
    D．该变化是化学变化
    A、水为纯净物，不是由氢气和氧气组成的混合物，故该变化不能证明；
    B、分子在化学变化中能够再分，可以证明，故该变化中水分子分成氢原子和氧原子；
    C、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质的过程；故该变化能证明；
    D、该变化有新物质氢气和氧气生成，为化学变化，故该变化不能证明．
    故选A．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是
    A．正极产生的气体是氢气
    B．电解过程中水分子发生了改变
    C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1
    D．该实验能证明水是由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律：在同温同压下，同体积的气体都含有相同的分子数．右图是电解水的装置．
    （1）在图中标出电源的正极和负极（用“+”、“-”表示）
    （2）与正极相连的试管里产生的是______气，与负极相连的试管里产生的是______气，两气体的体积比______；分子个数之比是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用直流电源分解水时，其结果为（　　）
    A．正极产生氧气，负极产生氢气
    B．正极产生氢气，负极产生氧气
    C．正极的气体与负极的气体体积比为2：1
    D．正极产生的气体比负极多

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    电解水实验：负极产生的是______，正极产生的是______，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为______，质量比为______；电解水的实验说明水是由______和______两种元素组成，每个水分子中由______和______构成，水是（填单质或化合物）______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    电解水时，在负极收集到40mL气体，则在正极可以收集到气体的体积为（　　）
    A．20mLB．40mLC．60mLD．80mL

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    进行电解水的实验时，所观察到的现象是（　　）
    A．正极产生的气体可被点燃
    B．负极产生的气体体积比正极多
    C．正极产生的气体体积比负极多
    D．负极产生的气体具有助燃性

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示是电解水的简易装置：
    （1）电源的甲为______极，乙为______极；
    （2）检验乙中气体的方法______；
    （3）根据以上实验事实可知：水是由______组成的．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室配制溶液时，有以下步骤：①称量、量取②过滤③蒸发结晶、干燥 ④计算⑤溶解．
    现用10g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的顺序是（　　）
    A．④①⑤②③B．⑤②①④③⑤C．⑤②③④①D．⑤②③④①⑤

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