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    （12分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
    某兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a：            ，b：
    （2）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是           ，该反应的化学方程式为                                 ；
    （3）该小组想用B装置来制取CO2，所用药品名称为            和              ；
    收集 CO2前，如果用F装置中的某种溶液干燥CO2，则该溶液是          ；CO2应从F装置的          端通入。
    （4）该小组在制取CO2的时侯，发现二氧化碳收集好后，反应仍在发生，所以，他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置，你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是             。

    （1）长颈漏斗集气瓶（2）A、E（3）方程式：略；（4）浓硫酸   d （4）Ⅰ、Ⅲ

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、使用和选择实验装置，一方面要知道仪器的名称、用途和使用时的注意事项；另一方面要知道各种仪器组装的方法，更要懂得为什么要这样组装（即实验原理）．下面是实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2的三个变化后的装置示意图，请仔细观察分析后回答下列问题．

    （1）图二是在图一的基础上增加了仪器a，其名称叫
    长颈漏斗；
    ；与图一比较，图二的优点是
    可随时添加反应液；
    ．
    （2）如果需要制得较多量的二氧化碳气体，你可用
    锥形瓶
    （填仪器名称）代替试管作反应容器．（可供选择的仪器有：量筒、烧杯、锥形瓶、烧瓶等）．
    （3）实验室收集二氧化碳的方法叫
    向上排气
    集气法；检验二氧化碳已收满的方法是
    把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条立即熄灭，则证明集满CO2
    ．
    （4）图三是在图二的基础上增加了有孔塑料板c和活塞b，其优点是可以控制反应的发生和终止．在图三的启发下，小明利用底部有小洞的破试管，设计出了具有图三优点的装置（图A）．
    ①若要制取二氧化碳气体，小明的实验操作是
    把试管浸入酸溶液中；
    ；若要停止制取，小明的实验操作是
    把试管从酸溶液中移出来
    ．
    ②若隔离网改用铝丝做成的网，那生产生的后果是
    产生的CO2中混有H2而不纯净
    ；其原因是
    铝丝与盐酸反应生成H2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ②
    长颈漏斗
    长颈漏斗

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是
    AE
    AE
    （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进
    在试管口加一团棉花
    在试管口加一团棉花
    ，目的是
    防止粉末进入导管
    防止粉末进入导管
    ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有
    加热前未预等热
    加热前未预等热
    ．
    用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是
    B
    B
    ．
    A．不能产生氧气             B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成
    （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
    装置漏气
    装置漏气
    ．改进实验后检验氧气已集满的方法是
    把带火星的木条放在瓶口，木条复燃
    把带火星的木条放在瓶口，木条复燃
    ；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是
    常温下进行，操作简单，节约能源
    常温下进行，操作简单，节约能源
    ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    ①
    ①
    ．
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用
    A
    A
    ，若使用装置G收集氨气，则气体应从
    d
    d
    （填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式
    氨气+氧化铜
      △  
    .
     
    铜+水+氮气
    氨气+氧化铜
      △  
    .
     
    铜+水+氮气
    ；
    ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
    集气瓶内液面上升
    集气瓶内液面上升
    、
    酚酞溶液变红
    酚酞溶液变红

    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）
    b
    b
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用氯酸钾制氧气的装置图，请回答下列问题：
    （1）写出编号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
      b
    试管
    试管
      c
    铁架台
    铁架台
      d
    导管
    导管
      e
    集气瓶
    集气瓶

    （2）指出图中的四处错误
    ①
    伸入试管中的导管太长
    伸入试管中的导管太长

    ②
    试管口略向下倾斜
    试管口略向下倾斜

    ③
    用向下排空气法收集
    用向下排空气法收集

    ④
    伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部
    伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部

    （3）用改正后的装置制取氧气，检验氧气是否收满的方法是
    用带火星的木条放在集气瓶口
    用带火星的木条放在集气瓶口

    （4）下面是实验室用氯酸钾制氧气，并用排水法收集的操作过程：①停止加热  ②把导管撤出水面  ③收集完毕  ④开始收集氧气  ⑤开始加热  ⑥检验装置的气密性  ⑦装药、搭配装置．正确的操作顺序是
    ⑥⑦⑤④③②①
    ⑥⑦⑤④③②①

    （5）若实验室没有二氧化锰，只有少量的高锰酸钾，问
    能
    能
    （能、不能）用高锰酸钾替代二氧化锰．理由是
    高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂
    高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①________②________
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式________，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是________（写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进________，目的是________．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有________．
    用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是________．
    A．不能产生氧气　　　　　　 B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少　　　 D．没有氯化钾生成
    （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是________．改进实验后检验氧气已集满的方法是________；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是________；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是________．
    ①控制液体的加入速度　 ②用体积较小的锥形瓶　　 ③加热反应物
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用________，若使用装置G收集氨气，则气体应从________（填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式________；
    ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是________、________
    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）________端通入．

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    科目：初中化学 来源：江苏省期中题 题型：实验题

    下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①                    ②                        
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式                                       ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是          （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进                                   ，目的是                                ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有                        ．用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是                        
    A．不能产生氧气                   B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成  
    （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是                ．改进实验后检验氧气已集满的方法是                                                                     ；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是                                              ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是               ．
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物  
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    ①实验室制取氨气的发生装置应选用          ，若使用装置G收集氨气，则气体应从      （填“d”或“e”）通入．
    ②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式                                                  ；
    ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是                                    、                                                 
    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）                端通入．            

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