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    【题目】下列化学用语表示正确的是

    A.铝元素：ALB.三氧化硫：SO3

    C.高锰酸钾：K2MnO4D.钠离子：

    【答案】B

    【解析】

    本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

    A、元素符号由两个字母组成的时候，第一个大写第二个小写，故铝的元素符号为：Al；故A错误，不符合题意。

    B、三氧化硫中，硫元素显+6价，氧元素显2价，其化学式为：SO3，故B正确，符合题意。

    C、高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显1价，其化学式为：KMnO4；故C错误，不符合题意。

    D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故钠离子可表示为：Na+；故D错误，不符合题意。

    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组的同学判断稀硫酸和氯化铁溶液不能发生复分解反应。为了进一步确认该判断的可靠性，该小组同学将一定量稀硫酸和一定量氯化铁溶液在烧杯中混合后，进行了如下探究活动。

    （1）甲同学取烧杯中混合溶液进行实验，成功地检验出混合液中含有H+和SO42-，于是得出结论------稀硫酸与氯化铁溶液没有发生反应。

    ①乙同学认为甲同学的结论不正确，原因是__________。

    ②如图为H2SO4与BaCl2发生反应的微观粒子反应示意图（在水溶液中进行反应，水分子已省略），请从微观角度分析该反应的实质_______。

    （2）为了进一步确认两者没发生反应，还需检验烧杯内的混合液中是否含有氯化铁。于是，乙同学设计了如下两个实验:

    ①取少量烧杯内的混合液于试管中，逐滴加入过量的________溶液，证明了混合液中含有Fe3+。整个实验过程中乙同学观察到的实验现象是__________。

    ②另取少量烧杯内的混合液，通过实验成功地检验出混合液中含有Cl-。他设计的方案为_______（写出操作和现象）。

    [总结]通过上述实验，该小组同学证明了稀硫酸和氯化铁溶液确实没有发生反应。

    [学科渗透]如图所示，该小组在进行溶液导电性的实验时，将电极两端插入稀硫酸溶液中，闭合开关，小灯泡正常发光，然后逐滴向稀硫酸中加入稀Ba（OH）2溶液至过量。请写出该反应的化学方程式___________；推测小灯泡的发光情况为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是三种常见的物质，它们之间的转化关系如图所示， “”表示由一种物质转化成另一种物质（图中部分物质及反应条件已略去）

    （1）若甲和丙都是由两种元素组成的，且组成元素相同，在常温常压下都是液体，乙是空气的主要组成成分之一。则甲的名称为______，写出乙丙的化学方程式______。

    （2）若乙和丙都是由两种元素组成的，且组成元素相同，甲和乙均具有还原性，在常温常压下都是无色气体，甲是一种黑色固体单质，乙丙性质不同的原因是__________；写出丙转化为乙的化学方程式___________ ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种。根据乙酸苯甲酯的化学式进行计算：

    （1）乙酸苯甲酯的相对分子质量为___________；

    （2）乙酸苯甲酯的分子由____________________构成；

    （3）乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为______________；

    （4）乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为_______。（结果保留到0.01%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A.向足量的锌、镁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸

    B.向一定量的氢氧化钠溶液中滳加稀硫酸

    C.向一定量混有少量盐酸的氯化镁溶液中加入足量氢氧化钠溶液

    D.向一定溶质质量分数的不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上常通过下列流程来吸收处理二氧化硫：

    （资料卡片）CaSO3 在通常状况下是一种白色固体，难溶于水。

    （1）大气中的 SO2 对环境的影响主要是______（填字母）。

    A 加剧温室效应 B 形成酸雨 C 造成臭氧空洞

    （2）Ca(OH)2 的俗名是______；CaSO3 中硫元素的化合价为______；反应Ⅲ属于___选填“分解”、“化合”、“置换”或“复分解”）反应。

    （3）写出流程中反应Ⅱ的化学方程式：______。

    （4）上述流程中，可循环利用的物质是______。

    （5）除了上述方法之外，还可以单独使用Ca(OH)2 或NaOH 分别来吸收处理SO2。根据下表数据可知：和 NaOH 相比，用Ca(OH)2 吸收处理SO2 的优缺点分别是________（填字母）。

    试剂

    Ca(OH)2

    NaOH

    价格（元/kg）

    0.36

    2.9

    吸收 1 kg SO2 的成本（元）

    0.422

    3.625

    20℃时在水中的溶解度（g）

    0.166

    109

    A 优点：成本高；缺点：吸收慢

    B 优点：成本低；缺点：吸收快

    C 优点：成本高；缺点：吸收快

    D 优点：成本低；缺点：吸收慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】美国科学家研究证明：金刚石可以作为计算机数据传输的介质，而且其效果要优于早先研究中使用的金属材料。目前研究成果离成功制造出金刚石晶体管还很遥远，为科学家理解电子自旋提供了新角度。则回答：

    （1）从宏观组成上分析，金刚石是由_______组成的，属于________（填物质类别）。

    （2）从微观结构上分析，金刚石是由________构成的，金刚石与石墨在物理性质上存在很大差异的原因是_________

    （3）物质性质决定物质的用途。请写出金刚石在生产、生活中的重要应用有________。

    （4）研究成果表明，在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应生成纳米级金刚石粉末和碳酸钠，请写出相关的化学方程式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

    （1）A实验中热水的作用是___________________。（答一点即可）

    （2）B实验反应的实质是__________________________。

    （3）C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是___________________。（答一点即可）

    （4）D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液 pH 的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是（）

    A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

    B.B 点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

    C.A 点时的溶液能使酚酞试液变红

    D.C 点时，溶液中的溶质只有氯化钠

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