【题目】能源、环保是人们关注的热点话题。
(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括煤、_______和天然气等,其中天然气的主要成分是_______(填化学式)。
(2)煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体,其中会造成酸雨的气体是_________。
(3)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。目前人们正在利用和开发的新能源有_________(填一种)。
(4)2019年6月5日是世界环境日,我国的活动主题是“向污染宣战”。下列行为符合活动主题的是________。
A分类回收垃圾 B提倡使用化石燃料 C工业废水直接排入河中
(5)下列叙述正确的是________。
A最清洁的燃料是汽油
B化学反应伴随着能量变化
C人类利用的能量都是通过化学反应获得的
【答案】石油 CH4 SO2(或二氧化硫) 太阳能(或核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等) A B
【解析】
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气等,其中天然气的主要成分是
。
(2)煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,其中会造成酸雨的气体是
(或二氧化硫)。
(3)目前人们正在利用和开发的新能源有太阳能(或核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等)。
(4)A、分类回收垃圾,可以减少能源消耗,A正确;
B、使用化石燃料会产生大量的污染物,B错;
C、工业废水排入河中会造成水体的污染,C错。
故选:A
(5)A.最清洁的燃料是氢气,A错;
B.化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量,都是靠化学反应释放出来的。所以化学变化中一定伴随着能量变化是对的,B正确;
C.人类利用的能量不完全是通过化学反应获得的,比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是通化学反应而获得的,C错。
故选:B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D) 等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
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(1) 四种物质中,属于氧化物的是__________(填序号)。
(2)每个D分子是由______个原子构成的。
(3)氨气(C)中氮元素的化合价为______。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为______。
(4)写出A→B反应的化学方程式:___________,基本反应类型为_______。A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是_________(从微观角度解释)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸和石灰石以及下列仪器。
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(1)写出仪器④的名称___________。
(2)实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气,小明同学选择了仪器②③,他还需选择的仪器有__________。(填字母序号),反应的化学方程式是___________。连接好仪器后,加入药品前必不可少的一项操作是____________。若实验时发现收集到的氧气不纯,可能的原因是 ________(答出一点即可)。
(3)实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶二氧化碳,小亮同学选择了仪器①③,他还需选择的仪器有 __________(填字母序号),反应的化学方程式是____________,验证二氧化碳收集满的方法是_________________。实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
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(1)曲线A和B的交叉点m表示的含义是_____;
(2)50℃时A、B两种物质恰好饱和的溶液降到10℃,所得溶液溶质质量分数的关系是:A_____B(填“大于”、“小于”或“等于);
(3)50℃时将35gA物质加入50g水中,经充分溶解所形成的溶液的质量是_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④H2O ⑤Ca2+ ⑥2OH﹣ ⑦![]()
A.表示原子个数的是①⑥
B.表示离子所带电荷数的是⑤⑦
C.表示分子个数的是②③
D.表示一个分子中某个原子的个数的是③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(CH3O),该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是
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A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成
B.该反应说明分子不可分
C.该反应前后原子种类和数目均发生改变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组,围绕“测定空气中氧气的含量”的主题开展了相关实验探究活动。
查阅资料:红磷燃烧产物为五氧化二磷,人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应生成磷酸,对局部产生强烈刺激,他们设计了如图所示的三套实验装置(B、C装置中大试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量)根据图示回答下列问题:
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(1)图A、B、C中发生反应的符号表达式为_____。
(2)图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹,水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一,造成这一现象的主要原因可能是_____。
(3)B与A相比,优点是_____(至少写一点),红磷熄灭,移去酒精灯,待试管冷却后打开B的弹簧夹,注射器的活塞应停在_____mL处.
(4)用C装置实验前,将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处,然后松开手,活塞仍返回至25mL刻度处,说明_____;用酒精加热红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到活塞最终停在_____mL处。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(化学式是C10H15N),吸食冰毒后会刺激中枢神经系统,使人产生兴奋感,严重危害身心健康,青少年应该珍爱生命,拒绝毒品。下列关于甲基苯丙胺的说法错误的是( )
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A.甲基苯丙胺是一种化合物
B.甲基苯丙胺由碳原子、氢原子、氮原子构成
C.甲基苯丙胺中碳、氢、氮原子个数比为10:15:1
D.甲基苯丙胺中碳元素的质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。它们分别采用了不同的测定方法。
甲组同学的方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO的质量求出样品中碳酸钙的质量,下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图2用于测量CO2的体积.
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(1)写出图1中仪器的名称:①_____。
(2)图1检查装置气密性的方法是:_____。
(3)图2装置中油层的作用是_____。
(4)图1中,长颈漏斗的下端必须伸入液面以下,这样做的目的是_____。
(5)_____(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
乙组同学的实验方法是:将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图3),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图4)。
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(6)图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是_____和_____。
(7)石灰岩与稀盐酸反应的化学方程式_____。
(8)由图4中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,其影响实验反应速率的因素是_____。
(9)有同学认为图3装置不能准确测定产生的气体的质量,原因是_____。
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