【题目】从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释,其中不正确的是
A. “遥知不是雪,为有暗香来”—— 分子在不停地运动
B. “点石成金”—— 化学反应改变了元素种类
C. “真金不怕火炼”—— 金(Au)的化学性质不活泼
D. “百炼成钢”——降低生铁中碳元素的含量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:
(1)甲同学实验操作如图: ![]()
在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈色.
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒 , 发现溶液为无色,于是甲同学得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为 .
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质凝,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究. 【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你觉得不合理的是 .
为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | 猜想二成立 |
【反思交流】
实验结束后,废液处理方法正确的是(填序号).
A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对分子、原子的认识,正确的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 不同分子的化学性质不同
C. 原子能构成分子,但不能直接构成物质
D. 车胎在阳光下爆裂,是因为分子体积变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活又服务于生活,下列有关说法不正确的是( )
A. 活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛
B. 用水灭火是降低了可燃物的着火点
C. 在碱性土壤中不能施用铵态氮肥
D. 金刚石可刻划玻璃、切割大理石
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年04月16日,新组建的生态环境部正式挂牌,足见新一届政府对环境保护工作的重视,下列做法与之相违背的是( )
A. 提倡发展共享单车、电车,提倡绿色出行
B. 使用可降解塑料袋,减少“白色污染”
C. 为改善生态环境,用天然气逐步代替燃煤
D. 禁止使用农药化肥,提倡使用农家肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车配件厂新购进了一批黄铜(铜锌合金).为了测定这批黄铜中铜的质量分数,化验人员将取来的样品先加工成粉末,然后利用该粉末与稀硫酸在烧杯内发生反应.在所进行的三次实验中,只有一次所取用的稀硫酸与黄铜样品是恰好完全反应的.有关实验数据记录如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
所取黄铜样品的质量(g) | 10.0 | 10.0 | 20.0 |
加入稀硫酸的质量(g) | 100.0 | 80.0 | 80.0 |
反应后烧杯内剩余物质的质量(g) | 109.8 | 89.8 | 99.8 |
请分析实验数据,完成下列问题:
(1)黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时两种物质的质量之比为 , 该黄铜样品中铜的质量分数为 .
(2)计算黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
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