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    (5分) “中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。（1）许多物质都易溶于水，利用硝酸铵溶于水   （填“放热”或“吸热”）的原理，自制冰袋给发烧病人降温。
    （2）用       （物质）鉴别家庭用水是否是硬水，硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过         的方法使硬水软化。
    （3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。下图是探究铁生锈条件的装置，据图回答问题：一段时间后可观察到的现象是                 

    （4）写出一个符合“氧化物→H2O”的化学反应方程式         。
    （1）吸热； 
    （2）肥皂水          煮沸
    （3）a试管中铁钉生锈，U型管部分L侧液面上升；
    （4）略
    （1）硝酸铵溶解于水吸热，可用于降温
    （2）鉴别家庭用水是否是硬水经常用肥皂；因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，给人们生活带来不便，因此需要把硬水软化，最简单常用的方法就是加热煮沸．
    （3）金属吸收氧腐蚀原理表明a中氧气减少，故压强下降从而引起液面上升．金属锈蚀的条件金属与空气、水接触．
    （4）双氧水分解生成水和氧气
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为探究铁的化学性质，小宇同学将盛有铁屑的试管塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中。数天后，他观察到的现象是                                     【  】
    A．铁屑不生锈，试管内液面上升B．铁屑不生锈，试管内液面高度不变
    C．铁屑生锈，试管内液面高度不变D．铁屑生锈，试管内液面上升

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，下列垃圾属于同类物质的是(    )
    A．废电池、易拉罐B．废铜烂铁、塑料袋
    C．废旧报纸、硬纸板D．一次性塑料饭盒、空啤酒瓶

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （本题共12分）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。

    （1）A处发生反应的化学方程式是                                      　。
    （2）B中发生反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    C处点燃酒精灯的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）实验结束后，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑：还有可能生成其它物质。为了进一步验证其固体成分，小王查到下列资料：
    铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁（该化合物中铁有＋2、＋3两种化合价），其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。②铁的氧化物都能与酸发生反应而溶解。
    根据上述信息，小王又设计了两个实验。
    ①将黑色固体研磨后，取少量加入＿＿＿＿＿＿＿溶液中，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    2再用磁铁吸引余下黑色固体，实验后即可对黑色固体成分进行判断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    垃圾分类从身边做起。废弃的铝制饮料易拉罐属于（    ）
    A．               B．              C．             D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (2分） 星期天，红红看见妈妈在收拾房间的时候，有些废弃物并没有丢弃，而是留了下来，其中有几个易拉罐，易拉罐属于        材料。妈妈准备将其送到废品回收站，其回收的好处有很多，请写出一点好处                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列几种情况下，容易生锈的顺序是（   ）
      
    A．① ② ③ ④B．① ④ ③ ②C．① ③ ② ④D．② ③ ① ④

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是
    A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
    B．实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
    C．实验结束时，应先停止通一氧化碳气体，后停止加热
    D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣人组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好），一段时间后，进行观察．请你一起参与分析，并完成后续实验设计．
    观察现象：
    ①装置中右侧导管中的液面升高．
    ②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质．
    提出问题：导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
    理论分析：人组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是______．
    猜想与假设：人组中的人明同学猜测该黑色固体可能含有：①______，②Fe2O3，③Feol3，④o四种物质．
    分析与验证：人组同学根据人明的四种猜测做了以下分析：
    （1）人红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到人组同学的认可，理由是______．
    （2）人强同学想证明是否含有碳，他设计了下列方案并进行实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    用试管取少量黑色固体，滴加足量稀盐酸一定含有碳____________
    （3）人组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：
    实验步骤实验现象实验结论
    你选用的试剂是：__________________
    知识链接：相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在______（填“水”或“食盐水”）中生锈快．
    反思：防止铁制品生锈的方法是______（写一种）．

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