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    2．下列装置或操作能达到实验目的是（　　）
    A．
    收集CO2    		B．
    验证CO2性质
    C．
    比较MnO2和Fe2O3的催化效果    		D．
    测定反应产生O2的速率

    分析 二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；
    二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
    对比试验要确定好常量和变量；
    过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气．

    解答 解：A、因为二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，但是集气瓶口塞上橡皮塞后，集气瓶中的空气无法排出，无法收集二氧化碳，该选项不能达到实验目的；
    B、实验过程中，石蕊试液变红色，说明二氧化碳和水反应生成了碳酸，该选项能够达到实验目的；
    C、因为过氧化氢溶液的浓度不同，无法比较MnO2和Fe2O3的催化效果，该选项不能达到实验目的；
    D、滴加过氧化氢溶液时，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气会从长颈漏斗逸出，无法测定产生氧气的速率，该选项不能达到实验目的．
    故选：B．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．对比是学习化学的重要方法，下列关于H2O2与H2O的比较，错误的是（　　）
    A．两种物质都适用于在实验室中制取氧气
    B．两种物质都属于氧化物
    C．H2O2与H2O组成元素相同，但氧元素化合价不同
    D．一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验欲配制50g质量分数为5%的食盐溶液．试回答下列问题：
    （1）该实验的操作步骤为计算、称量、量取、溶解．
    （2）请分别说明图中A、B操作对实验结果的影响，并加以改正．
    A操作导致所配制的溶液的质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”），改正应将药品放在左盘，砝码放在右盘；
    B操作导致所配制的溶液的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”），改正量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
    （3）托盘天平称量完毕后，砝码应放回砝码盒，游码应归零．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属，全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一．
    （1）用质量相等的镁粉和铝粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图1所示．则下列说法中正确的是AB；
    A．曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况  B．盐酸均反应完，镁恰好完全反应，铝剩余
    C．盐酸均反应完，镁、铝也恰好完全反应 D．镁、铝都反应完，盐酸有剩余
    （2）联想到工业上用铁矿石冶炼铁，他们在实验室用CO还原氧化铁，实验如图2所示：

    ①A、B处发生的现象分别是A固体由红变黑；B石灰水变浑浊．
    ②为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是气体会一直通到装置冷却，不会发生倒吸．
    （3）兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品，放入装有100.0g稀硫酸（足量）的烧杯中（烧杯质量为55.0g）．在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了四次称量，记录如表．
    反应时间t0t1t2t3
    烧杯和药品的质量/g166.5166.3166.1166.1
    求：①反应中产生氢气0.4克；
    ②原生铁样品中铁的质量分数．（写出计算的过程，结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．二氧化硫（SO2）可用作漂白剂、防腐剂、制硫酸，下列关于二氧化硫的说法正确的是（　　）
    A．二氧化硫含有氧分子
    B．二氧化硫中硫元素的化合价为+2
    C．二氧化硫属于氧化物
    D．二氧化硫和二氧化碳的性质完全一样

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．还原铁粉又称“双吸剂”，能够吸收空气中的水和氧气，常用于食品保鲜．检验使用一段时间后“双吸剂”是否仍然有效的化学方法为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．属于分解反应的是（　　）
    A．CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu（OH）2↓B．H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2↑
    C．CaCO3+H2O+CO2→Ca（HCO3）2D．2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用数字和化学符号表示下列意义：
    （1）2个硫原子：2S                    
    （2）3个钠离子：3Na+
    （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2$\stackrel{+2}{Mg}$O    
    （4）3个五氧化二磷分子：3P2O5．

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳市保康县九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列课外实验中不涉及化学变化的是（　　）

    A. 用点燃蜡烛的方法制炭黑

    B. 用食醋除水壶中水垢

    C. 用活性炭除冰箱中的异味

    D. 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水

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