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【题目】(6分)已知某12g碳酸钠样品中含有少量的氯化钠杂质,化学兴趣小组为测定该碳酸钠样品的纯度,设计了以下实验:①加水溶解后加入过量的氯化钙溶液②过滤,将不溶性固体进行干燥洗涤,得到10g白色固体,问:

(1)在第①步操作中观察到的明显现象是

(2)若过程①所加氯化钙溶液的量不足,则计算出的碳酸钠样品的纯度将_______(填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。

(3)根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量(计算结果精确到01克)。

【答案】(1)溶液变浑浊有沉淀生成 (2)偏小(3)106 g

【解析】

试题分析:加水溶解后加入过量的氯化钙溶液,其中的碳酸钠会和氯化钙溶液反应,生产沉淀,所以溶液变浑浊有沉淀生成,若过程①所加氯化钙溶液的量不足,则会有部分碳酸钠没有反应,产生的沉淀的质量就会减少,固体的质量就会减少,使得计算获得的碳酸钠的质量就会减少,所以结果会偏小,计算样品中碳酸钠的质量要借助化学方程式进行。解:设参加反应的碳酸钠的质量为x。

CaCl2+Na2CO3====2NaCl+CaCO3

106 100

X 10 g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)有资料表明,氧化铜对氯酸钾(KClO3)的分解有催化作用。先将24g CuO与wg氯酸钾的混合物充分加热,使其不再产生气体后,残余固体经冷却、称量,质量为wg。然后将固体溶于213g水中,充分搅拌,过滤,得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经洗涤、烘干、称量,质量为24g。(注:不考虑每步实验过程中物质的损失;计算结果保留1位小数)

(1)求生成的O2质量;

(2)求所得滤液的溶质质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(14分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)图是自来水厂的净水过程示意图。

①自来水厂生产自来水时,没有涉及到的净水方法是__________

A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附

②我们将自来水煮沸,得到的开水是 __________(填“硬水”或“软水”)。

(2)图是用来净化天然水的简易装置。

①下面分析正确的是___________(填序号)。

A.能杀菌消毒 B.能得到纯净水

C.能把硬水变为软水 D.能使天然水变得无色澄清

上图净水装置中小卵石和石英砂都能起到__________(填操作名称)作用。

3小刚发现一些化学实验常在容器中放一定量的水,但作用各不相同,试回答下列实验(如图)指定容器中水的作用。

A集气瓶中的水_________________________________________________;

②B集气瓶中的水_________________________________________________。

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请举一例生活中你是如何节约用水的:____________________________。

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【题目】下列说法中正确的是

A.随着社会的发展,人类需水量会增加

B.水资源很丰富,无需节约用水

C.水有自净作用,因此不会被污染

D.只要水是无色、透明的,就一定未被污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学变化实质的是

A.分子运动速度加快

B.分子间的间隔变小

C.分子改变,变成了其他物质的分子

D.一种分子运动到另一种物质的分子之间去

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)有某固体混合物,已知该混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。为探究其组成,做了如下实验(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:

(1)用湿润的红色石蕊试纸测试气体A,试纸变__________色;C的化学式为:

(2)固体混合物里.上述四种物质中,肯定不存在的物质是______________(写化学式)。

(3)在溶液D中,一定含有的阴离子是(写离子符号)_____________。

(4)步骤②中发生反应的化学方程式为______________________________________。

(5)固体混合物里,上述四种物质中,还不能确定存在的物质是(写化学式)________,

要进一步确定该固体混合物成分,可用溶液D再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论

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【题目】已知A是固体碱式碳酸铜,其化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热可分解为三种化合物,物质转化关系如图所示。其中C、F、H、I是无色气体,B通电时,在阴极产生I,在阳极产生H。根据推断回答下列问题:

(1)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。铜生锈与空气中氧气和水有关,还与空气中的____________(填化学式)有关。

(2)E物质的化学式是

(3)在①~⑥反应中属于化合反应的是 (填数字序号)。

(4)反应⑤的化学方程式

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【题目】某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究

选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验,选择反应物的依据是 (8)

A、反应物是固体 B、在空气中反应且只消耗氧气

C、燃烧有明显现象 D、生成物不是气体

用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气)。红磷燃烧的化学方程式是 (9) ,有关分析合理的是 (10)

A、都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体

B、甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢,测得空气中氧气的体积分数将偏大

C、乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出

D、乙比甲更节约能源

利用乙装置实验时,先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹。反应前后各数据及结论如下。

玻璃管中原有

空气的体积

注射器中气体的体积

结论

反应前

反应后

(11) ml

40 ml

30 ml

氧气约占空气体积的五分之一

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【题目】(11分)(一)小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时,将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断,你认为小亮同学的理由 。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。

【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?

【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2

乙同学猜想是CaCO3

你认为是

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤。

向滤液中加入适量的 溶液;

乙的猜想不正确

向滤出固体中加入适量 溶液。

你的猜想正确

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应 保存熟石灰。

(二)在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质

。(填物质的化学式)

化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。

【提出问题】滤液里除了NaCl外,还有什么物质?

【提出猜想】猜想

猜想:Na2SO4

猜想:Na2CO3

猜想:Na2CO3Na2SO4

【实验探究】

若现象a只有气泡产生,则猜想 可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,则猜想 成立。

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