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    【题目】人体中钙元素主要存在牙齿和骨骼中，以羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]]形式存在，其相对分子质量为1004,如图是小乐同学收集的纯牛奶的包装说明阅读答题：

    （1）羟基磷酸钙中钙、磷、氧、氢原子的个数比是_____（化为最简）；

    （2）一盒牛奶中至少含钙_____克；

    （3）羟基磷酸钙（Ca10（PO4）6（OH）2）中钙元素的质量分数为_____（保留0.1%）；

    （4）若人体每天需要0.6克钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少喝_____盒牛奶（保留整数）。

    【答案】5:3:13:1 0.3 39.8% 2

    【解析】

    （1）羟基磷酸钙中钙、磷、氧、氢原子的个数比是：10:6:26:2=5:3:13:1；

    （2）一盒牛奶中至少含钙元素的质量为：=0.3g；

    （3）羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]中钙元素的质量分数为：≈39.8%；

    （4）若人体每天需要0.6克钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少喝牛奶的盒数为：0.6g×90%÷0.3g≈2。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加热固体碳酸氢钠可以得到碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：_____，如果碳酸钠中混有少量杂质碳酸氢钠，除去杂质宜采用_____方法，用碳酸氢钠和碳酸钠分别与足量盐酸反应，若得到等质量的二氧化碳气体，消耗盐酸的质量碳酸氢钠_____碳酸钠（填大于或小于）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，在“绿色化学工艺”中，理想状态 时反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为 100%，在用丙炔（C3H4）合成甲基丙烯酸甲酯 C5H8O2（）的过程中，欲使原子的利 用率达到最高，在催化剂作用下还需要其他的反应物是（ ）

    A.CO2 和 H2OB.CO 和 CH3OHC.H2 和 CO2D.CH3OH 和 H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

    A.铁质水龙头表面镀铬可防锈-----改变了金属的内部结构

    B.众人拾柴火焰高---可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

    C.通过气味辨别和气体----分子在不断运动,不同物质的性质可能不同

    D.用明矾净水-----明矾可降低水中钙、镁离子的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】截至2019年3月15日,成渝高速铁路由成都东站至重庆北站,全长308千米，共有11座车站,设计速度为350千米/小时。

    （1）高铁在建造时使用了大量的材料，下列属于合金的是_____；

    A 生产高铁车窗的玻璃

    B 制造高铁车身的硬铝。

    C 电缆中的铜线

    D 制造车内设施使用的不锈钢

    （2）生产高铁时会用到金属铁，工业上炼铁的原理是利用CO还原Fe2O3, CO在反应中发生_____反应（填“氧化”或“还原”）。

    （3）镁铝合金质量轻、强度大,空气中,铝比铁具有更强的抗腐蚀性,原因是_____（用化学方程式表示）；某同学欲验证铁、镁、铝的金属活动性强弱,直接使用下列药品组合能达到目的的有_____。

    A Mg、Al、Fe、 稀硫酸

    B Mg、Al、 FeSO4 溶液

    C Fe、Al、 MgSO4 溶液'

    D Fe、Mg、Al2（SO4）3 溶液

    （4）探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（________）

    A 甲和乙：水

    B 乙和丙：空气

    C 甲和丙：空气

    D 甲和丁：.水

    （5）由于人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，金属资源的保护成为人类必须面对的问题。下列做法不利于保护金属资源的是_____ （填序号）

    ①废旧的金属材料直接丢弃

    ②采取有效措施来防止金属的腐蚀

    ③研发、生产出一些金属材料的替代品，如使用塑料代替钢和合金制造汽车零部件等

    ④毫无节制的开采自然界的金属矿物资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置。回答下列问题。

    （1）指出仪器的名称：A．_____，B．_____，C．_____。

    （2）加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花，是为了_____。

    （3）加热时试管口应略微向_____（填“上”或“下”）倾斜，原因是_____。

    （4）观察到水槽中导管口气泡_____时开始收集氧气，当集气瓶中的水被排出，瓶口有_____冒出时，表明集气瓶内氧气已集满，在水下用玻璃片盖好集气瓶，取出，并_____（填“倒”或“正”）放在桌面上。氧气能用排水法收集的原因是_____。

    （5）停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯，这是为了_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答问题:根据下列实验装置图，按要求回答问题。

    （1）写出标有序号的仪器名称：②_____；

    （2）若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的装置是_____；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；

    （3）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后，认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氧酸钾分解的原因是_____；

    （4）若用E装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____；用C装置收集氧气时，验满的方法为_____；

    （5）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。要采用装置F收集一氧化氮气体，简述操作方法_____。

    （6）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室可以选择下图装置制取气体

    （1）实验室里用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选的一套装置为_____（填字母序号）,该反应的化学方程式为_____

    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，请将如图方框中装置的长颈漏斗补画完整_____，与B装置相比,C装置的主要优点是_____

    （3）氧气可采用D装置收集并用带火星的木条检验,这利用了氧气的哪些性质?_____

    （4）若用G装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤_____

    （5）通常情况下,氨气（NH3）是一种无色、极易溶于水,密度比空气小的气体。实验室可用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取氨气,应选的一套装置为_____（填字母序号，写一套即可）

    （6）在实验室里加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量21.3g,请计算原混合物中氯酸钾的质量_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题。

    （1）发生装置应选_______________（填写装置的字母代号）。

    （2）若用G装置来收集二氧化碳，气体应从________端进入（填a或b）。

    （3）若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是________________。

    （4）D装置通常用________来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式___________。

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