【题目】实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键.造成下列实验后果的原因可能是:
(1)加热固体时试管炸裂;
(2)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色:;
(3)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低 .
【答案】
(1)试管口未略向下倾斜
(2)试管口未放一团棉花
(3)红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数
【解析】解:(1)给试管加热时,为防止试管炸裂,试管口应略向下倾斜,试管外壁要擦干,加热前要预热等.所以答案是:试管口未略向下倾斜; (2)试管口未放一团棉花,高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入导管,使水槽里的水会变红;故填:试管口未放一团棉花;(3)在红磷测定空气中的氧气的含量的实验中,若红磷的量不足,不能全部消耗掉氧气;装置的气密性不好,进入空气;没有冷却到室温就打开弹簧夹读数.都会造成测量的结果小于
.所以答案是:红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数.
【考点精析】解答此题的关键在于理解固体加热的注意事项的相关知识,掌握加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热,以及对制取氧气的操作步骤和注意点的理解,了解制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 食品包装袋中通常充入稀有气体以防腐 B. 氧气可用作火箭发射的燃料
C. 空气中氮气质量约占78% D. 空气中化学性质比较活泼的是氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )![]()
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
B.乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
C.t2℃时,乙的饱和溶液降温至t1℃,乙溶液变为不饱和溶液
D.t2℃时,甲物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液中溶质质量一定不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在溶液中可以大量共存的是
A.Ba2+、NH4+、NO3-、Cl- B.H+、 K+、 HCO3-、NO3-
C.Ca2+、Ag+、CO32-、Cl- D.Na+、Cu2+、SO42-、OH-
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在我省建成的航天基地发射卫星的火箭将使用液氢作为燃料,请回答:
(1)氢气在氧气中燃烧的化学方程式;
(2)使用氢能的一个优点;
(3)为了研究氢气的爆炸极限,需要收集不同纯度的氢气.如何收集一瓶纯度为80%的氢气【V(H2):V(空气)=8:2】 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题. ![]()
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①;② .
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为 , 所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同) , 排水法的收集装置 . 试管口放一团棉花的目的是 .
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为 , 所用制氧气的发生装置为 , 排空气法的收集装置为 .
(4)实验室利用高锰酸钾制氧气,常常会发生炸裂试管的现象,原因有①② .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com