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实验室常用的装置如下,请回答。

① 写出编号仪器的名称:a ;b

② 图示装置中的错误之处是 ;(指明装置编号及具体错误)

③ 如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检查,需要进行的操作和观察的现象是

a、用热毛巾捂住试管,观察导管口是否冒出气泡

b、拿开热毛巾,导管内是否形成液柱

c、液柱高度在1 min内是否不变

④ 收集氧气和二氧化碳气体都可以使用的装置是 ;(填装置编号)

⑤ 经测定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4,则该溶液能使石蕊变 色;

⑥ 用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是 ;下图是溶质质量分数分别为w1、w2、w3、w4的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图。为了使反应能保持较平稳地进行,可以采取的措施是:Ⅰ.选用合适的发生装置 (填装置编号),以调节滴液速率;Ⅱ.

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科目:初中化学 来源:2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室有如图所示装置,回答下列问题:

(1)填写仪器名称:X ;Y

(2)可以从食盐溶液中获得食盐固体的是 ,可以把自来水制成蒸馏水的是 (填编号)。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是

A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

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科目:初中化学 来源:2016届湖北省孝感市八校联谊九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:计算题

某同学想探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生。请计算:反应生成的氧气质量。

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科目:初中化学 来源:2016届上海市松江区九年级上学期期末教学质量监控化学试卷(解析版) 题型:选择题

粗盐提纯实验蒸发时,一般有如下操作:①固定铁圈位置,②放置蒸发皿,③放置酒精灯,④加热并搅拌,⑤停止加热,用余热蒸干。正确的操作顺序是

A.①②③④⑤ B.③①②④⑤

C.①③②④⑤ D.③②①④⑤

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科目:初中化学 来源:2016届上海市虹口区九年级上学期期末教学质量监控化学试卷(解析版) 题型:选择题

低钠盐中的钠是指

A、单质 B、分子 C、原子 D、元素

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

通过化学学习,你应该知道有多种途径可

以获得氧气。如:A.电解水 B.分离空气

C.加热高锰酸 D.分解过氧化氢

E.

(1)在上面的E处用文字或符号表达式表示另一种制取氧气的方法;

(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:① ;试管内发生反应的化学方程式

(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,是为了 ,实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能是因为

(4)实验结束后,立即用冷水冲洗试管,可能导致的后果是

(5)若分解过氧化氢和二氧化锰制取氧气,供选用的装置如下图2:

要在实验时可以方便的添加液体反应物得到平稳的氧气流,应选的发生装置是 (选填“甲”或“乙”),注射器中盛放的药品是 ;可选用装满水的丙装置收集一瓶较纯净的氧气,气体应从 (“a”或“b”)端导入;若瓶内只有空气,气体从 (“a”或“b”)端导入,也可以收集到一瓶干燥的氧气。

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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省平凉市崆峒区九年级上学期期末质检化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置C中观察到的现象是

(2)如何检验CO2已收集满 ,检验CO2时发生的化学反应方程式是

(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于

(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。

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科目:初中化学 来源:2016届四川省宜宾县观音片区九年级上学期学情检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列生活经验中,正确的是

A.用硬水洗涤衣服,既能节省肥皂,也能洗净衣服

B.为了节约用水,农业和园林的浇灌改为喷灌和滴灌

C.长期饮用市面上的纯净水对人体有益无害

D.锅炉用水不管软水、硬水都可以

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