小方用下图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究.观察到的现象是 .实验的结论是 .(2)[提出问题]二氧化碳能否支持燃烧?[猜想假设]镁能在二氧化碳中燃烧.[查阅资料]①氧化镁.氢氧化镁均是白色难溶于水的固体. ②MgO+2HCl= MgCl2+H2O .③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl .[实验探究]①下图中镁带剧烈燃烧.冒白烟.有黑色� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）（1）小方用下图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，
观察到的现象是____________________________________。
实验的结论是______________________________________。

（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。
②MgO+2HCl= MgCl₂+H₂O 、
③MgCl₂+2NaOH=Mg(OH)₂↓+2NaCl 。
【实验探究】
①下图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。

②为检验生成物的成分，做如下实验。

实验步骤		实验现象	实验结论和化学方程式
向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体。	I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。	黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊。	黑色固体是______；反应的化学方程式是： ___________________。
向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体。	II、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液。	开始_______，后有白色沉淀产生。	白烟的成分是______。

③为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是______________________
___________________________________（要求写出步骤、试剂、现象和结论）。
【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火。

（1）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大
（2）②碳          C+O₂点燃 CO₂    CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O
无明显现象   氧化镁
③取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全

试题分析：（1）二氧化碳的灭火实验观察到的现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，实验的结论是：二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大
（2）②将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯，现象是：黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊，说明黑色固体是碳，反应的化学方程式是：C+O₂点燃CO₂反应的化学方程式是：CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O
向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，白色固体与稀盐酸反应，取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液，由于盐酸过量，所以加入的氢氧化钠溶液先和盐酸反应，所以现象是：开始无明显现象，后有白色沉淀产生，发生的反应是：MgCl₂+2NaOH==Mg(OH)₂↓+2NaCl，所以可得出结论：白烟的成分是：氧化镁
③为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀十分完全，只要证明溶液中是否还含有MgCl₂，所以实验方法是：取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

(6分)某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学对气体的成分进行如下探究：

【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO₂、O₂、CO、
H₂、N₂。小明说：不可能含有N₂，因为。
小芳说：不可能含有CO和H₂，因为从药品安全角度
考虑，H₂易燃易爆，而CO___________ _______。
该小组同学认为：该气体可能含有CO₂、O₂中的一
种或两种。
【进行实验】

实验编号	实验操作	实验现象
①	将气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊
②	将带火星的木条伸入该气体中	带火星的木条没有复燃

【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式：。（2）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是：。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（5分）为了除去氯化钾固体样品中的少量氯化镁，一位同学设计了下图所示的除杂方案：

请回答：
（1）操作1的名称是，在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有；操作2的名称是。
（2）甲溶液是，乙溶液是。

A．稀H₂SO₄

B．稀HCl

C．KOH

D．NaOH

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（11分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是。
A．酸 B．碱 C．盐
【查阅资料】
Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
Ⅱ． Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性。
Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下:

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9．6

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，
这瓶试剂不可能是。
【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl。
【设计并实验】
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH>7，这瓶试剂不可能是。
（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液		猜想②正确相关的化学方程式

【实验反思】
小华同学用上述溶液对实验室制取CO₂气体的废液进行后续探究，他向100克的废液中逐滴加入上述Na₂CO₃溶液。实验过程中加入Na₂CO₃溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na₂CO₃溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示

（3）小华同学所取废液中的溶质含
（4）图1中b→c段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中   段表示
（5）图1中b和x的值分别为  克和克

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

(5.5分)为验证二氧化碳和氢氧化钠溶液确实能发生化学反应，两个化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。
⑴第一小组：小莉同学设计了如下图所示实验装置，集气瓶中充满二氧化碳气体，滴管中吸入了氢氧化钠溶液，集气瓶中的气球通过导气管与外界空气相通。

实验步骤	实验现象	实验结论
挤压滴管橡胶胶帽，使氢氧化钠溶液滴入集气瓶中。	气球逐渐变大	二氧化碳和氢氧化钠溶液确实发生了化学反应

同组的小华同学对此提出质疑，他将上述实验滴管中的氢氧化钠溶液换成，然后再重复完成实验，观察到现象是。小华补充这一实验的原因是。
⑵第二小组：小秦同学对实验装置做了如图改进。集气瓶中充满二氧化碳气体，气球通过导气管与外界空气相通，分液漏斗A中装有氢氧化钠溶液。分液漏斗B中装有另一种试剂。

步骤一：打开分液漏斗A的活塞，使氢氧化钠溶液流入集气瓶中。
现象：气球逐渐变大。
步骤二：打开分液漏斗B的活塞，使       溶液流入集气瓶中。
现象：                             ，产生这一现象的化学反应方程式是                                 。
结论：二氧化碳和氢氧化钠溶液可以反应，该反应的化学方程式是                               。
⑶对于现象不明显的化学反应，上述两组同学的实验是分别从反应物和生成物两个方面进行的探究验证，其所利用的原理是不同的。
①第一组是通过实验证明                  验证化学反应发生了；
②第二组是通过实验证明                  验证化学反应发生了。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

小明同学根据NaCl+AgNO₃=AgCl↓（白）+NaNO₃这一反应原理，对一瓶生理盐水进行分析时，不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应，于是他设计了一个实验方案进行探究。请你帮他完善该实验方案。

探究步骤	可能观察到的现象	结论
（1）取反应后的上层清液于试管中，滴加溶液	若有白色沉淀生成	氯化钠溶液过量
（1）取反应后的上层清液于试管中，滴加溶液	若无白色沉淀生成	还需进行下一步探究
（2）另取反应后的上层清液于试管中，滴加溶液
（2）另取反应后的上层清液于试管中，滴加溶液		说明硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

有些反应有明显的现象，有些反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生，在CO₂和NaOH是否发生变化时，某校小组的同学了以下四种装置。

回答下列问题：
（1）请简单描述上述四种装置中的现象：
A____________________
B ____________________
C ____________________
D ____________________
（2）上述四种所依据的共同原理是___________________
（3）如果有同学质疑，认为上述没有排除二氧化碳溶解于氢氧化钠溶液的假设，你如何进一步证明CO₂和NaOH肯定发生了反应？

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（8分）制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。小明对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。

【查阅资料】
泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。
【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？
【猜想】
猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体
猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体
猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体
【实验探究】小明利用以下实验装置进行探究

装置1 装置2

序号	实验方案	实验现象	实验结论
Ⅰ	在装置1的a试管中放入小苏打，加热	a试管口内壁有无色液滴，_________。	b试管中发生反应的化学方程式为______。猜想1正确
Ⅱ	在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热	a试管口内壁有无色液滴，石灰水不变浑浊	______________
Ⅲ	在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加________。	, 石灰水变浑浊	猜想3正确

【实验反思】
（1）通过以上实验探究，小明又查阅到碳酸氢钠分解的反应为： 2NaHCO₃

Na₂CO₃ + H₂O + CO₂↑,根据以上实验结论和所学知识，小明对探究问题又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实验方案为____。
（2）通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法中，正确的是_______．
A．泡打粉保存时要注意防潮
B．使用泡打粉前不需要将面进行发酵
C．用纯碱替代泡打粉能起到完全相同的效果
D．泡打粉在加水揉面与蒸馒头的过程中均能起到发面作用

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，可是过了一会儿红色就消失了。这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对意外现象的成因做了如下猜想：
甲：可能是酚酞变质造成的；
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应使红色消失；
丁：可能是氢氧化钠溶液的浓度过高引起的。
      ；
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：   ；
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
（3）四位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？

通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失。
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？

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