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【题目】有一包固体粉末,可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成,某化学兴趣小组进行了如下图所示实验:

(1)向样品中加入过量稀盐酸产生的气体是_________

(2)向固体A中加入硝酸银溶液,发生反应的化学方程式为__________

(3)固体B中含有的物质是__________

(4)原固体样品中一定含有的物质是__________

(5)蓝色溶液丙中一定含有的溶质是_________

【答案】 氢气(H2) Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 碳、银(C、Ag) 碳、铝、铜(CA1、Cu) 硝酸铝、硝酸铜和硝酸(Al(NO3)3、Cu(NO3)2HNO3)

【解析】(1)根据铝与盐酸反应生成氢气解答;(2)根据铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜解答;(3)根据铜与硝酸银反应及固体B在氧气中充分灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体解答;(4)(5)根据图中信息分析解答。(1)向样品中加入过量稀盐酸有气体生成,根据金属活动性顺序可知,是铝与盐酸反应,生成的气体是氢气;(2)固体A与硝酸银反应有蓝色溶液生成,说明固体A中含有铜,铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜,反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;(3)铜与硝酸银反应生成银;固体B在氧气中充分灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体是二氧化碳。灼烧能生成二氧化碳气体的物质是碳,故固体B中含有的物质是碳、银(C、Ag);(4)样品中加过量稀盐酸有气体产生,说明原固体中有铝;将反应后的固液混合物过滤,得到无色溶液甲(说明原固体中没有氧化铜)和固体A,固体A加一定量的硝酸银溶液并过滤,得到蓝色溶液乙(说明原固体中有铜)和固体B;固体B在氧气中充分灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体(说明原固体有碳)。故原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜(C、A1、Cu)(5)无色溶液甲与蓝色溶液乙反应生成白色固体,说明蓝色溶液乙中含有硝酸银,无色溶液甲中溶质是盐酸及盐酸与铝反应生成的氯化铝。盐酸与硝酸银反应生成氯化银和硝酸,氯化铝与硝酸银反应生成氯化银和硝酸铝,蓝色溶液乙中的溶质硝酸铜不参与反应。故蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜和硝酸(Al(NO3)3、Cu(NO3)2、 HNO3)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯碱厂生产的某批次碳酸钠产品中可能含有氯化钠杂质。

定性检验

(1)要确定该产品中是否含有杂质氯化钠,你的方法是_________________

定量测定:

(2)若利用沉淀法测定该产品中碳酸钠的质量分数,你确定的反应原理是(用化学方程式表示)_______________________________

(3)假设你取样的质量为m1,根据你确定的反应原理,你需要通过实验测量沉淀(填化学式)____的质量(假设你测得的沉淀的质量为m2)。

(4)请你设计实验方案,获得数据m1、m2,把方案填在下表中。

适用的仪器名称

实验步骤

____________

______

(5)数据处理:

请用含m1、m2的式子表示所测样品中碳酸钠的质量分数,______________________

分析讨论:

(6)要测定混合物中某成分的含量,可通过化学方法将不易测定的物质转化为易测量的物质。除沉淀法外,还可依据反应(用化学方程式表示)_______________来测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作容器中都有水,其解释没有体现水的主要作用的是( )

A

B

C

D

实验

装置

硫在O2中燃烧

测定空气中O2含量

铁丝在O2中燃烧

探究燃烧条件

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积

集气瓶中的水:冷却溅落融化物,防止集气瓶炸裂

烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密团容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答:

(1)参加反应的“”与“”的分子个数比为_________

(2)该反应的基本反应类型是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为mH2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaONaOH的混合物)。下列说法正确的是

A. 将装置I分别与装置II、III、IV、V连接,均能达到实验目的

B. 称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数

C. 若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满

D. 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海螵蛸是一味中药,其主要成分是碳酸钙,某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。

①在锥形瓶中加入质量为m的海螵蛸粉末,向分液漏斗中加入稀盐酸。在烧杯中加人足量氢氧化钠溶液,并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m1

②先打开止水夹,再打开分液漏斗活塞,滴加盐酸并及时关闭活塞。完全反应后,再次称量烧杯及其中液体的总质量m2.

③利用m2与m1的差值,即反应生成的二氧化碳质量,再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。

(1)海螵蛸具有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效,其原因是___________

(2)实验前要检查装置的气密性,方法是:用止水夹夹住橡胶管,往分液漏斗中加入适量水。打开分液漏斗的活塞.观察到_______,说明装置气密性 良好。

(3)下列情况会导致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是______(可多选)。

A.海螵蛸中滴加盐酸过量

B,锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出

C.反应结束后,锥形瓶内有二氧化碳残留

D.反应速度过快,大量气泡从氢氧化钠溶液中溢出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐在生产生活中具有广泛的用途

(1)化学实验室有失去标签的稀硫酸氢氧化钠氢氧化钙碳酸钠氯化钡五瓶无色 溶液现将其任意编号:A、B、C、D、E,然后两两组合进行实验其部分现象如下表(微溶物视为可溶物):

实验

A+B

A+C

A+D

B+C

现象

产生气体

产生沉淀

产生沉淀

产生沉淀

①写出溶液 B、C 中溶质的化学式: B_____,C_____

②写出溶液 A D 反应的化学方程式_____

(2)我国制碱工业先驱侯德榜发明了侯氏制碱法”,其主要化学原理:

NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;

回答下列问题:

X 的化学式为_____

②将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 l0g 充分加热至质量不再改变冷却称量剩余固体 质量为 6.9g,则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为_____(写最简比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:

(1)编号①的仪器名称是_____

(2)用加热法制取氧气,所选择的发生装置是_____ (填字母,下同),收集装置是_____,反应的化学方程式为_____

(3)若要制取瓶纯净、干燥的二氧化碳气体 (常混有少量氯化氢气体和水蒸气,装置连接的正确顺序是:产生气体→__________→F.检验二氧化碳气体的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时, 发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图), 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?

(获得信息)

(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氢氧化钠; 猜想二:碳酸钠; 猜想三:碳酸氢钠。

(实验探究)

(1)小军取样滴加稀盐酸有_____产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____

(2)小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有_____产生,进而得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠。

(3)小华认为小军的结论不完全正确,理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

(4)取小军第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。

(实验结论)这瓶溶液的原溶质是_____

(探究启示)实验中取用液体药品时,应注意_____

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