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【题目】碳酸饮料是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料,如可乐、雪碧、汽水等。生产碳酸饮料的主要流程如下:

(1)步骤Ⅰ的操作是_________

(2)步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为_________其反应类型为_________

(3)成品饮料中所含的溶质有_________(至少写出2),写出成品饮料中含有的微观粒子符号_________(至少写出2)。

【答案】 溶解 H2O+CO2=H2CO3 化合反应 砂糖()、碳酸(香精、酸味剂、二氧化碳) H2O 、H2CO3、 CO2 、H+、OH

【解析】(1)将砂糖变为糖浆的步骤是溶解;

(2)步骤三是水与二氧化碳反应生成碳酸,反应的方程式为H2O+CO2=H2CO3;该反应是由两种物质反应生成一种物质的反应,故是化合反应

(3)由题可知,成品饮料中含有的溶质是碳酸砂糖等,成品饮料中含有的微观粒子有水分子,碳酸分子,二氧化碳分子,氢离子,氢氧根离子,故化学符号是H2O 、H2CO3、 CO2 、H+、OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:

[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢?

[实验探究1]

实验操作

实验现象

实验结论

取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡。

_____________

氢氧化钠溶液一定变质了。

[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?

[猜想与假设]

猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] 氯化钙溶液呈中性。

氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应(方程式):________________________

[实验探究2]

实验步骤

实验现象

实验结论

⑴取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。

________生成

说明原溶液中一定有碳酸钠。

⑵取步骤⑴试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。

_____________

说明原溶液中一定有______

[实验结论] 该氢氧化钠溶液_______(部分全部”)变质。

[反思与评价] ⑴氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:_________

⑵在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案________(可行不可行”)。

[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是使用最广泛的金属,C是常用的食品干燥剂,E是配制波尔多液的主要成分之一,其溶液为蓝色,F是由三种元素组成的化合物。请回答下列问题:

(1)写出化学式:D________,F________

(2)物质C所属的物质类别是________,选择C作为食品干燥剂的原因有_______________(答两条即可)。

(3)写出AE反应的化学方程式____________________

(4)B在生产上的用途有____________,上述反应没有包含的基本反应类型是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:

(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_____

(2)t2℃时,把20g物质a加入到50g水中充分搅拌、静置,形成的是a_________溶液(饱和不饱和”)。

(3)t1℃要从ac的混合溶液(两者都接近饱和)中提纯C,可以采用的方法是___________

(4)t3℃时,将等质量ab的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是_______________(填字母序号)。

A. a>b B.a=b C.a<b D.不能确定

(5)下图是特殊情况下使用的应急净水器。

利用该净水器将1000g含氯化钠3%的海水暴晒 4小时,收集到250g可饮用水,此时剩余海水中氯化钠的质量分数为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想与假设】①可能与稀硫酸的溶质质量分数有关;②可能与锌的形状有关。

【设计并实验】兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。

(1)锌与硫酸反应的化学方程式为_______________________________

(2)如图所示装置收集并测量氢气的体积,则正确的链接顺序是:

氢气→______________________(填导管口序号)。

【收集证据】

(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是______

【得出结论】依据上表得出的结论是____________________________________

【反思评价】

(4)下表是兴趣小组第①组实验根据前6分钟记录详细数据(每分钟记录一次产生氢气的体积)。

时段

(均为1分钟)

第1分钟

第2分钟

第3分钟

第4分钟

第5分钟

第6分钟

H2的体积/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因____________________________________

(5)锌与硫酸反应的快慢可能还会受_____________因素影响,如果用实验验证该因素对反应快慢的影响,应该控制________________因素不同,而其他因素则相同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】共享单车是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合低碳出行的理念,颇受年轻人的喜爱。

(1)“低碳出行低碳指的是较低的_________气体排放;

(2)上图所示自行车中的材料属于金属材料的是________(选填一个序号,下同),属于有机合成材料的是_________

(3)钢丝制成的网篓抗腐蚀性能较好,请用一个化学方程式表示铝和铁的活动性强弱:____

(4)从当初发展经济大量使周化石燃料,到今天的低碳出行,谈谈你的感受:_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须接触氧气才能燃烧的实验事实是 ( )

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )

A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高纯铊(Tl)及其合金可做半导体材料。已知硫酸亚铊(T12SO4)溶液为无色,氢氧化亚铊(T1OH)溶液显黄色;用硫酸亚铊溶液可制得氢氧化亚铊,氢氧化亚铊加热分解生成氧化亚铊(T12O)和水,氧化亚铊与氢气加热得到铊。

(1)铊元素的化合价有+1、+3价,写出氧化铊的化学式_________________

(2)取少量无色硫酸亚铊溶液于试管中,再滴加适量氢氧化钡溶液,充分振荡、静置,观察到的实验现象是_________,反应的化学方程式为________________

(3)氢氧化亚铊加热分解的化学方程式为________________

(4)氧化亚铊与氢气加热生成铊和水,该反应属属于______________(填反应类型)。

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