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8.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成.
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水.
【实验验证】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁有水雾,证明有水生成.
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成.二氧化碳和石灰水反应的生成物是碳酸钙和水,反应后石灰水变浑浊,说明碳酸钙难溶(填“易溶”或“难溶”)于水,显示了碳酸钙的物理(填“物理”或“化学”)性质.小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是石灰水受热后氢氧化钙溶解度变小,析出了氢氧化钙.同学们又用如图所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成.
实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质.
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑.由此他们猜想还可能生成一氧化碳.等学到相关知识后再进一步验证.
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气.为使其充分燃烧,应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积(答一条即可).

分析 【实验验证】
根据检验水的方法进行解答;二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小;
【交流讨论】根据蜡烛中含有碳元素解答;
拓展应用】根据促进燃烧可以增大燃料与氧气的接触面积解答.

解答 解:
【实验验证】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁有水雾,证明有水生成,故答案为:烧杯内壁有水雾;
(2)二氧化碳和石灰水反应的生成物是碳酸钙和水,反应后石灰水变浑浊,说明碳酸钙难溶于水,显示了碳酸钙的物理性质;氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,可能是饱和石灰水受热后溶解度变小,析出了氢氧化钙;
【交流讨论】蜡烛中含有碳元素,不完全燃烧能生成炭黑,故答案为:炭黑;
【拓展应用】为了充分燃烧可以增大可燃物与氧气的接触面积,故答案为:增大燃料与氧气的接触面积.
故答案为:
【实验验证】
(1)烧杯内壁有水雾.
(2)难溶;物理;氢氧化钙溶解度变小;
【交流讨论】炭黑;
【拓展应用】增大燃料与氧气的接触面积.

点评 本题考查了蜡烛燃烧过程中的生成产物的实验探究,完成此题,可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行.

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18.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2
你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式).
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性.
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是如果有盐酸,酚酞也为无色.
③如果要证明你的猜想是正确的,除碳酸盐外你选择的试剂是紫色石蕊溶液,实验中可以看到的现象是石蕊变红.
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有CaCl2溶液,应向废液中加入过量的CaCO3,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是污染水体,腐蚀下水管道.

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19.下列关于分子、原子的叙述中,错误的是(  )
A.分子在化学变化中不可再分B.原子是由原子核和核外电子构成的
C.分子是由原子结合而成的D.原子失去电子形成阳离子

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16.写出实验室制取二氧化碳和用双氧水制取氧气的文字表达式.

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3.如图为水通电分解的实验装置图,据图分析:
(1)水通电的文字或符号表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)A试管中产生的气体的化学式是H2,电池的负极(填正极/负极)与试管A电极相连.
(3)电解水生成气体的体积比,理论上VA:VB=2:1,事实上因AB两种气体的溶解性的差异,结果会大于上述理论比值(填“大于”或“小于”),如果要减小这个误差你可以采取的措施是实验前在水槽与试管的水中先通入足量的氧气.

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13.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】甲 CO2 H2O;             乙 CO  H2O;
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你认为丙同学的猜想一定是错误的.
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)A、B装置的顺序否(填“能”或“不能”)颠倒;
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O;
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断丁同学猜想成立;
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反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是:氧气充足.

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20.若由电解水的方法制取氧气96g,需要电解水多少克?同时生成氢气多少克?

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【探究目的】探究反应后所得溶液的酸碱性
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【实验】
实验操作                                                实验现象                   结论
   用试管取该溶液1~2mL,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡.     无色酚酞试液变红
     溶液呈碱性       无色酚酞试液不变色    溶液呈酸性或中性
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(2)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号).
注意:以下题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
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