【题目】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？小明进行如下探究：
（查阅资料）
①红磷暗红色固体、着火点240°C；白磷蜡状固体，有毒，着火点40°C。
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等。
（探究过程）如图所示，按照实验装置进行实验，
(1)红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验，其原因是_____。
(2)若改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是_____。
(3)若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．影响结果的原因是_____。
（探究结论）几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。
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【题目】利用下图所示装置研究氧气的性质，并测定空气中氧气的含量。
（1）实验1中观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，_________。该反应的化学方程式为________。
（2）实验2中，点燃红磷前需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是________。
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【题目】炎热的夏季是“登革热(dengue fever)”的高发期，防止蚊虫滋生、预防蚊虫叮咬成为预防“登革热”的重要手段。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加__________，观察到溶液中有气泡产生，说明蚁酸溶液显酸性。
(2)如图为某同学制作的微型实验装置，已知蚁酸(甲酸)在浓硫酸及加热的条件下会分解，图中_________(填现象)说明甲酸分解生成了CO；此装置的优点有：_______(写一个)
(3)被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你会选择的物质是____
A．氢氧化钠溶液 B．食醋 C．苏打水 D．食盐水
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【题目】根据如图所示的实验回答问题
（1）甲实验中仪器a的名称是 ，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是
（2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制 相同，实验现象是
（3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比 （选择“偏大”、“偏小”或“相等”）
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【题目】由煤制氢气的技术发展已有200年历史。某实验室提出了一种煤制氢技术。其流程如下图所示。
(1)水煤浆是由煤(主要含碳)与水混合而成，经过气化器后转化为CO2和H2。在气化器中发生了两个反应(反应条件已省略)：①C + H2O = CO + H2 ②□ + □ = CO2 + H2
①的基本反应类型是________；②的化学方程式是________。
(2)重整器的作用是______。
(3)燃料电池里发生的反应为：2H2+O2 = 2H2O，为了维护电池的正常工作，需要定期排放所生成的水。100kg氢气通入燃料电池，理论上可生成水_______kg。
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【题目】小王同学用某固体物质进行了如图所示的实验(实验中水的损失忽略不计，操作M过程中未发生化学变化且温度没有变化)，请回答下列问题：
(1)在10℃～40℃时，该物质的溶解度随温度的升高而________(填“増大”或“减小”)。
(2)实验所得的溶液中肯定不饱和的有________(填溶液编号)
(3)实验所得的溶液中溶质质量分数相同的有_____和 ________、__________和_____(均填溶液编号)。
(4)溶液c到溶液d的转化过程中，最多可能析出晶体(不带结晶水)_______g。
(5)操作M的名称是__________。
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【题目】根据实验装置图回答问题：
(1)未滴加稀硫酸时，闭合开关小灯泡发光。说明氢氧化钡溶液能导电。氢氧化钡溶液导电的原因是___。滴加稀硫酸至过量，则整个实验过程中小灯泡的发光情况是_______。该反应的化学方程式是____。
(2)若滴加稀硫酸前在烧杯中加入几滴无色酚酞试液，溶液应呈现_____色。当观察到_______现象时，证明氢氧化钡和稀硫酸恰好完全反应。
(3)如图2，图像与该反应事实相符合的是__________。
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【题目】通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验：(两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水）
（1）人吸气时，应将活塞A①__________（填“打开”或“关闭”），活塞B②___________（同上）；此时可观察到左面锥形瓶内的现象是③ ；
（2）人呼气时，应将活塞A④_________（填“打开”或“关闭”），活塞B⑤_______，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是⑥ 。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。
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【题目】世界上每年都有将近总产量十分之一的钢铁锈蚀，造成了巨大的经济损失。为探究铁锈蚀的原因，分别取3枚洁净无锈的铁钉放入试管中，进行如下实验：
(1)进行实验一时，老师指导同学们先向迅速冷却后的沸水中，放入一截打磨光亮的略长于铁钉的镁带，几分钟后再放入铁钉。镁带的作用是_____。
(2)大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈，实验三中铁钉生锈的现象，得出铁生锈的条件是_____。某同学却发现本组实验二中的铁钉表面出现了少量铁锈，经仔细检查后发现胶塞已塞紧，产生这种现象的原因可能是_____。
(3)工业上用锈蚀的废旧铁制品可以回炉炼铁，原理是_____(用化学方程式表示)。在生活中人们对废旧金属合理的处理方法通常有_____(写一种)。
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