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    3．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是原子，②表示的是分子．
    （2）下列说法正确的是AD（填字母）
    A．水是由氢、氧两种元素组成的
    B．水是由氢气和氧气混合而成的
    C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
    D．水是由水分子构成的
    （3）如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．
    ①氯原子的结构示意图中x的数值是7．
    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同．
    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不相同．

    分析 根据已有的物质的微观构成粒子、原子结构示意图以及元素的区别进行分析解答即可．

    解答 解：（1）据图可以看出，图中①表示的是原子，②表示的是分子，故填：原子；分子．
    （2）A．水是由氢、氧两种元素组成的，正确；
    B．水是由氢气和氧气混合而成的，错误；
    C．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，错误；
    D．水是由水分子构成的，正确；
    故填：AD；
    （3）①在原子中，核内质子数=核外电子数，故氯原子的结构示意图中x的数值是17-2-8=7，故填：7．
    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同，故填：最外层电子数．
    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不相同，故填：质子数．

    点评 本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．生活中硬水软化的方法是过滤
    B．1L酒精和1L水混合后总体积小于2L，说明分子间有间隔
    C．空气中的氧气常做燃料
    D．以节约为原则，实验室用剩的药品放回原瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
    （1）久置在空气中的石灰水表面易产生一层白膜，是因为（用化学方程式表示）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （2）生活中常的打火机的燃料是丙烷（C3H8），其在空气中燃烧与甲烷在空气中燃烧的规律一样，请你写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
    （3）铝合金门窗不用涂漆防锈的原因是（用化学方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3；
    （4）氢氧化钠固体必须密封保存的原因是（答两点）易吸水而潮解、易与空气中的二氧化碳反应而变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的化学方程式：
    （1）氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （2）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）铜丝浸入到硝酸汞溶液中Cu+Hg（NO3）2═Hg+Cu（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关生活、环境、能源、资源等的叙述中，错误的是（　　）
    A．pH＜5.6的雨水称为酸雨
    B．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量
    C．“温室效应”主要由CO2等气体引起
    D．PM2.5专用口罩中填充了活性炭，这是利用活性炭的吸附性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图实验装置图回答问题

    （1）写出a仪器、b仪器的名称：铁架台、集气瓶．
    （2）实验室可用过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合快速制取氧气，二氧化锰在此反应中起催化作用，若利用该反应制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择上列装置中的B、F和C．
    （3）实验室制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：反应残留物 滤液 固体溶质，过滤所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有漏斗（填仪器名称），在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
    （4）碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3，它是一种绿色粉末，俗名铜绿，受热条件下会分解成三种氧化物，其受热分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入A装置进行反应，观察到试管口内壁有小液滴形成，证明生成物之一为水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．A、B、C三种晶体（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：
    （1）P点表示的意义为t1℃时，A、C的溶解度相等；
    （ 2）t2℃时，将15gA物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为60g．
    （3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1oC时，溶质质量分数从小到大的顺序是C＜A＜B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl 晶体质量的对应关系如表：
    　　　　　　　　　　　 组别
    物质质量    		　AB　C　D　E　
    　NaCl晶体质量/g　515　20　30　40　
    　所得溶液质量/g　105115　X　130136　
    请回答下列问题：
    （1）A组的溶液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）C组X的值为120．
    （3）如图为NaC的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为36．
    （4）某学校实验室配置1000g10%的NaCl溶液，需要浓度为15% 的NaCl溶液555.6ml．
    （已知15%NaCl溶液的密度为1.2g/cm3．计算结果保留一位小数）

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