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    【题目】不属于绿色能源的是

    A.氢能

    B.风能

    C.地热能

    D.石油

    【答案】D

    【解析】

    A、氢气燃烧产物是水，无污染，使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误；

    B、风能的使用不产生环境的污染物，属于绿色能源，故选项错误；

    C、地热能的使用不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误；

    D、石油燃烧时除了产生大量的二氧化碳之外，也会产生一氧化碳、二氧化硫等有害气体，故不属于绿色能源，故选项正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在探究金属的活动性顺序时，某同学将一定质量的Zn粉放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，实验流程如图所示，请分析回答：

    (1)步骤Ⅱ中生成的无色气体X是________，该反应的基本反应类型是__________，滤液N中的溶质是__________；

    (2)请写出步骤Ⅰ中所发生的任一反应的化学方程式__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，不正确的是（ ）

    A.合理使用化肥和农药是作物增产的重要途径

    B.玻璃和玻璃钢中都还含有金属元素，属于金属材料

    C.燃料电池是一种将化学能转化成电能的装置

    D.霉变的食物中可能含有剧毒物质，不能食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。

    (1)下列生活用品中，主要利用金属导热性的是________(填序号)。

    (2)银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属。对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是________。

    ①Fe、Ag、CuSO4溶液

    ②Cu、Ag、FeSO4溶液

    ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

    (3)日常生活中，铁制品生锈是铁与__________和__________发生反应；用于铁栏杆外层防止其生锈的涂料中的“银粉”大多是金属________的粉末。

    (4)明明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验：

    向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，洗涤，得滤渣A和滤液B。向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出。则滤渣A中一定有________；滤液B中一定没有的金属离子是________。

    (5)钢铁是使用最多的金属。工业上常用赤铁矿石炼铁，某炼铁厂每天消耗含氧化铁80%的赤铁矿500 t，该厂每天最多能炼出含杂质3%的生铁多少吨？(结果精确到0.1 t)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（）

    A.t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液
    B. t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙
    C. t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和
    D. t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列说法不正确的是( )

    A.在自行车链条上镀铬，防止自行车链条生锈

    B.用水基型灭火器来扑灭汽油着火

    C.当燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，调节进风口，使进风量增大

    D.为防止大米霉变，应将大米保存在干燥通风处

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示。

    （1）【实验现象】小红在实验中观察到有气泡冒出，而芳芳所做的实验无现象。写出小红实验的化学反应方程式 ：。
    （2）【实验讨论】芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？
    反应后溶液的溶质有哪些？
    【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质
    量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性。
    【猜想与假设】实验反应后溶液中溶质可能有：①NaHCO3、NaCl、Na2CO3； ②NaHCO3、NaCl；
    ③NaHCO3、NaCl、HCl。
    芳芳同学认为猜想③肯定不成立，理由是。
    （3）【实验设计】确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    A、取上述溶液少量于试管中，加
    入足量的溶液。

    产生白色沉淀

    猜想①正确

    B、取步骤A所得上层清液少量，滴加 溶液。


    （4）【实验反思】若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质，发现无气泡冒出，则证明氢氧化钠溶液没有变质。对此实验结论，你是否赞同？若不赞同，还需说明理由。。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）

    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答家庭生活中的问题：
    （1）熄灭生日蜡烛时都用吹灭的方法，其原理是。
    （2）某些地区的家庭使用的燃料是天然气，它燃烧的方程式为。
    （3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），生石灰可用作干燥剂的原因是；若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变色。
    （4）将未喝完的碳酸饮料放在教室的窗台上，阳光晒过之后，发现瓶内壁上有大量气泡，产生气泡的原因是。

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