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    5．能鉴别出氧气和二氧化碳的物质（或方法）的是（　　）
    A．水B．闻味道C．燃着的木条D．看颜色

    分析 氧气不易溶于水，二氧化碳能够溶于水；
    氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体；
    氧气能使燃烧的木条燃烧更剧烈，二氧化碳能使燃烧的木条熄灭．

    解答 解：A、氧气不易溶于水，二氧化碳能够溶于水，因此利用水不能鉴别氧气和二氧化碳；
    B、氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体，因此利用闻味道不能鉴别氧气和二氧化碳；
    C、氧气能使燃烧的木条燃烧更剧烈，二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，因此利用燃烧的木条可以鉴别氧气和二氧化碳；
    D、氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体，因此利用看颜色不能鉴别氧气和二氧化碳．
    故选：C．

    点评 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定了物质的部分用途，要注意理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空．
    过氧乙酸的溶液是常用的消毒剂．①通常状况下过氧乙酸为无色的液体，②具有强烈刺激性气味．③能与水以任意比例互溶．④温度稍高即可分解放出氧气．⑤过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色．⑥还可以做环境的杀菌消毒剂．
    （1）描述过氧乙酸物理性质的语句是（填序号）①②③
    （2）描述过氧乙酸化学性质的语句是（填序号）④
    （3）描述过氧乙酸用途的语句是（填序号）⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示：下列叙述错误的是（　　）
    A．该反应中原子的种类、数目没有变化
    B．该反应中分子的种类发生了变化
    C．该反应属于化合反应
    D．参加反应的X分子与Y分子的个数比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁D．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列方法不能鉴别空气、氧气2瓶气体的是（　　）
    A．将烧红的木炭伸入集气瓶中B．将燃着的木条伸入集气瓶中
    C．带火星的木条伸入集气瓶中D．将光亮的铁丝伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．成语被誉为中华民族语言的瑰宝，下列成语包含化学变化的是（　　）
    A．磨杵成针B．死灰复燃C．刻舟求剑D．积土成山

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．蒸馏水C．汽水D．石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．请你利用所学的化学知识解答下列问题：
    （1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于化学（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）下列叙述中，只表现物质的物理性质的是①③；只表现物质的化学性质的是④；两种性质均体现的是②．（填序号）
    ①酒精在常温下是一种无色液体；
    ②将硫粉加热，硫粉熔化，继续加热，硫的蒸汽开始燃烧；
    ③水受热变成水蒸气；
    ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．阅读下列信息：铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小（2.7g/cm3），有良好的导电性和传热性；铝在空气中常温下就容易与氧气作用，生成致密的保护层──氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气和氯化铝．根据上述信息，请你回答下列问题．
    铝的物理性质有银白色的金属，质软，有良好的导电性，有良好的传热性；（答4点）
    铝的化学性质有铝在空气中常温下就容易与氧气作用，生成致密的保护层──氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气和氯化铝．（答2点）
    铝在空气中与氧气作用属于缓慢氧化．

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