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    【题目】下列不属于氧气用途的是

    A.气焊B.灭火C.潜水D.急救

    【答案】B

    【解析】

    A、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质，故A正确；

    B、灭火一般使用二氧化碳，因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，氧气能够支持燃烧，不能用于灭火，故B错误；

    C、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质，故C正确；

    D、急救利用氧气能够供给呼吸的性质，故D正确；

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用下列装置来制取气体：
    （1）写出有标号仪器的名称：a。
    （2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉， 若观察到 ， 则装置不漏气。

    （3）实验室制取并收集二氧化碳气体和制取并收集氧气，可选用的同一套装置组合是 ， 用该装置组合制取氧气涉及的化学反应方程式是 ， 实验室制CO2 ， 若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）作为制取的发生装置，其优点是（答出一点即可）。
    （4）如下图所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化铜粉末，B、D两个U型管中装有碱石灰固体，用来充分吸收二氧化碳气体。现将3.0g干燥的二氧化碳气体全部缓缓通入A管进行实验，实验结束后，B管质量增加0.8g，D管质量增加3.3g，①写出实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是 ， ②请计算进入C管和离开C管的一氧化碳的质量各为多少 ？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学模拟如下流程对含有大量H2SO4和CuSO4的废水进行处理，以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准。

    已知：步骤I无蓝色沉淀生成。
    （1）Ca(OH)2的俗名为；稀硫酸的工业用途有：（举一例即可）。
    （2）步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是 ， 该操作常用的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还有；玻璃棒作用。
    （3）步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为。
    （4）步骤Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最终目的是。
    （5）步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准。从微观角度看，溶液中实际发生的反应为：Cu2＋ + = CuS↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是( )

    A.纯净的盐酸B.冰水混合物C.铝合金D.净化后的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空。

    （1）两个氢原子____________________；

    （2）空气中体积含量占78%的气体____________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质燃烧时，能产生浓厚的白烟的是（ ）

    A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境问题是全球关注的热点问题。
    （1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料。
    （2）化石燃料大量使用产生的、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成 ， 破坏环境。
    （3）初三七班化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。已知：白磷的着火点：40℃。
    ①白磷能够燃烧的实验是（填序号） ， 反应的化学方程式为。
    ②对比实验B和C可以得到燃烧所需的一个条件：。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的说法中正确的是

    A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物

    B.水电解所生成氢气和氧气的质量比为2: 1

    C.将硬水过滤可得到软水

    D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将过量的稀硫酸加入到有生锈铁钉的试管中，不能观察到的现象是（ ）
    A.铁钉表面的锈迹消失，逐渐变得光亮
    B.溶液由无色变为黄色，又由黄色变为浅绿色
    C.一段时间后，铁钉表面有气泡生成
    D.试管底部有红褐色沉淀生成

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