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【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见的仪器,是学习化学的基本要求,请用下列实验仪器完成气体制备实验。

(1)请写出指定仪器的名称:c________________________

(2)实验室若用H2O2溶液和MnO2制取大量氧气,请选用上述仪器组装一套发 生装置:________________________(填字母) ,发生反应的化学方程式是________________________,反应前后MnO2的质量________________________(填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,请写出该反应的化学方程式________________________,收集氢气的方法是________________________(写一种即可)

(4)实验室用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应制取二氧化碳。

①制取:组装好仪器后应先进行的操作是________________________

②除杂:制取的二氧化碳中常混有氯化氢气体,若要得到纯净的二氧化碳,还需将气体通过________________________(填试剂名称)

③检验:检验二氧化碳的方法是________________________

④计算:制取二氧化碳的质量为________________________

【答案】集气瓶 bdg 不变 向下排空气法(或排水法) 检查装置 气密性 饱和碳酸氢钠溶液 将气体通 入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为二氧化碳 4.4 g

【解析】

(1)据图可知仪器c 为集气瓶;

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应不需加热,可用试管作反应容器,也可用锥形瓶作反应容器,若要制取大量氧气,应选用锥形瓶作反应容器,组装发生装置还需用到的仪器为长颈漏斗和双孔塞;用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应原理为,二氧化锰是该反应的催化剂,其化学性质和质量在反应前后均不变;

(3) 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为

(4)①组装好仪器后应先进行的操作是检查装置气密性,

饱和碳酸氢钠溶液能够除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,因此要得到纯净的二氧化碳,还需将二氧化碳通入饱和碳酸氢钠溶液中;

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此检验二氧化碳的方法是将二氧化碳通人澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;

设制取二氧化碳的质量为x

x=4.4 g

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验。

(实验1)模拟炼铁实验

若样品为氧化铁,则A中的实验现象是   ,反应的化学方程式是   B中反应的化学方程式是   

该装置的不足之处是   

(实验2)测定样品的组成

若样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成,待充分反应后,实验数据记录如下:

样品质量

装置A中玻璃管和固体的总质量

装置B的质量

2.32 g

反应前55.72 g

反应前 281.00 g

反应后55.08 g

反应后 281.56 g

兴趣小组同学经过讨论后认为应选用的数据是样品质量和装置A中玻璃管和固体的总质量,而不选用装置B的质量,理由是   

该样品所有可能的组成是   

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常采用“天然苛化法”制取氢氧化钠,部分流程如下:

1)操作1的名称是__

2)写出石灰石在高温条件下发生反应的主要化学方程式:__,苛化反应属于__(填基本反应类型)

3)工艺中采用石灰乳而不用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应的原因是__

4)生产工艺中可以循环再利用的物质是__

5)由天然碱得到碳酸钠溶液时,将天然碱粉碎的目的是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质,请你参与他们的探究。

(实验过程与分析)

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

_______

______

无明显现象

实验结论

氢氧化钾能与硫酸铜发

生反应

氢氧化钾能与氯化铵发

生反应

氢氧化钾不能与硫酸

发生反应

(实验反思与拓展)

某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案,借助于酸碱指示剂,通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案:_____(写出操作方法和现象)。

对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案不能达到实验目的的是()

A. 证明NH4HCO3受热分解.B.证明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水

C.探究温度对分子运动快慢的影响D.证明二氧化碳密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是

A.常温下向H2SO4MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

B.向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加人铁粉至过量

C.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

D.将等质量的粉末状、块状大理石分别与足量等体积、等溶质质量分数的稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体时所需的常见装置如图所示,请回答下列问题。

资料:

硫化亚铁是不溶性固体,硫化亚铁(FeS)常温下跟稀盐酸或稀硫酸反应即可得到硫化氢气体;

硫化氢是无色、剧毒、酸性气体。有一种特殊的臭鸡蛋味,20℃时1体积水能溶解2.6体积的硫化氫,生成的水溶液称为氢硫酸。硫化氢是强还原剂,易被氧化剂氧化,故不能用浓硫酸作干燥剂。

蘸有乙酸铅(或硝酸铅)溶液的试纸遇硫化氢气体,试纸会变黑。

(1)写出标有序号的仪器名称:a__________b___________

(2)实验室制备硫化氢可选择C装置,与B装置相比,该装置的优点是___________________。利用该发生装置还能制取的气体是___________(任写一种),反应的化学方程式为_____________________

(3)根据资料信息,收集硫化氢应选择____________法,理由是_________________________,捡验硫化氢是否收集满的具体操作是_________________________;为验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置G,G中所盛的试剂是_______,现象是_______________________________________

(4)一旦发现硫化氢发生泄漏,下列自救措施合理的是________(填序号)。

A.逃生时应往地势高处逆风跑

B.逃生时应往地势低处顺风跑

C.立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻

(5)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的四个图象分别表示四个变化中的数量关系,下列说法与图象不相符的是

A.将足量的碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中

B.将盐酸逐渐加入氧化铜中,n点和m点对应溶液中铜元素质量相等

C.向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D.t2℃时等质量的abc三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶剂最少的是a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究。

[实验探究]在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化(盐酸浓度18%、大理石颗粒大小均匀、质量相同),如下表:

温度/°C

需要的时间/s

温度变化/°C

15

145

+1

20

105

+1

25

73

+3

30

51

+3

35

30

+4

(1)写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式_____________________

(2)根据上表分析,大理石和稀盐酸反应过程中伴随着________________________(填“吸热”或“放热”现象)

(3)在实验中控制的变量有_____________________________(填写一种即可)

[实验结论]

(4)实验结果_______________________(填“可靠或“不可靠”),理由是______________________

[评价与反思]

(5)根据上表数据分析,你认为实验中温度计的灵敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______

(6)除了温度,大理石和稀盐酸反应的快慢还可能受哪些因素的影响?请设计方案验证:

[影响因素]______________________

[实验方案]______________________

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