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    根据下列实验回答问题．

    （1）A实验中水的作用是______．白磷燃烧的化学方程式为______．
    （2）某同学用B装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是______．
    （3）乙同学设计的如图C的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用I装置可以制备H2、O2、CO2气体，但Ⅱ装置只可以收集其中的______气体．
    ②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．
    （1）白磷水下燃烧时，需具备：可燃物要与氧气充分接触；要使可燃物达到燃烧时所需的最低温度；
    白磷的性质：白磷是一种白色的蜡状固体，密度为1.82 g/cm3，有剧毒，不溶于水．化学性质较活泼，在空气中当白磷受到轻微的摩擦或被加热到40℃时即能着火燃烧，生成五氧化二磷，即使在常温下，白磷与空气接触也会发生氧化而冒白烟，以至燃烧起来；
    （2）这是利用红磷在空气中燃烧来测定氧气体积分数的简易实验装置，在试验中，一定要使反应物氧气和红磷充分反应；
    （3）①根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知，装置Ⅱ只能用来收集难溶于水或密度比空气小的气体，因此利用装置I、Ⅱ可收集H2②在实验室中一般是利用化学反应：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙↓+水，来检验二氧化碳，因为碳酸钙是一种白色的沉淀．将气体通入氢氧化钙溶液中，有白色沉淀生成，就说明该气体是二氧化碳；只要二氧化碳能与水反应，生成物利用紫色石蕊试液检验，紫色石蕊试液变红即可得出结论；
    故本题的答案是：
    （1）隔绝空气、加热；4P+5O2
    点燃
    .
    2P2O5
    （2）瓶内氧气含量低；
    （3）①氢气；②Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；紫色石蕊试液．
    练习册系列答案
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    C．氧气是一种对人类既有利又有害的物质
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    （1）实验1中的现象是______；
    （2）实验2中的现象是______；
    （3）实验3中的现象是______．
    根据以上实验，总结出燃烧的条件为（按实验顺序回答）：
    ①______；
    ②______；
    ③______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

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    填写下表：（计算结果保留小数点后一位）
    Na2CO3的质量/g
    变质NaOH的质量/g
    NaOH的变质程度
    （用质量分数表示）
    【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量．
    【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

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    【查阅资料】含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰．
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    实验操作实验现象结论
    ①取少量融雪剂，加水溶解得无色溶液不含______．
    ②另取少量融雪剂，滴加稀硫酸无明显现象______．
    ③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀______．
    ④取融雪剂在酒精灯上灼烧______．含有氯化钠
    【反思和评价】（1）融雪剂融雪的原理是______；
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    [获得结论]
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    [拓展探究]
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