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    【题目】下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（ ）

    A.加热高锰酸钾制取氧气.

    B.在过氧化氢中加入二氧化锰制氧气

    C.通过分离液态空气制取氧气.

    D.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气

    【答案】C

    【解析】

    加热高锰酸钾制取氧气、在过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气、加热氯酸钾制取氧气，发生的都是分解反应，都属于化学变化；而通过分离液态空气制取氧气，发生的是物理变化，因此通过分离液态空气制取氧气，与其他三项不属于同一类型。故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关实验操作及分析均合理的是（ ）
    A.排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净
    B.去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低
    C.测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低
    D.探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）

    A.坚硬的金刚石用来裁玻璃B.干冰用于人工降雨

    C.酒精被用作燃料D.铜用于制造电线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的元素名称。

    （1）C1__________。

    （2）H______________。

    （3）Ca____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里有两瓶试剂，分别是工业酒精和石灰水，不能用来区分它们的方法是（ ）

    A.闻气味B.品尝味道

    C.取少量点燃D.通 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种元素与另一种元素最本质的区别是（ ）

    A.中子数不同B.核电荷数不同

    C.电子层数不同D.相对原子质量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用微观粒子观点解释下列现象，错误的是

    A.热胀冷缩--分子大小随温度的变化而变化B.花香四溢--分子在不停地运动

    C.酒精挥发--分子间隔变大D.水结成冰--分子间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A.水电解过程中生成氧气和氢气的质量比为 2：lB.饱和溶液升温都能变为不饱和溶液

    C.二氧化碳有毒，过多会导致温室效应D.重复使用塑料袋，减少白色污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某化学反应的微观示意图。下列关于该反应的分析正确的是（ ）

    A.生成物中有单质
    B.反应前后原子种类发生改变
    C.该反应属于化合反应
    D.反应化学方程式是：3A2+B2=2A2B+A2

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