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    下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的是（　　）
    A、
    如图比较白磷、红磷的燃烧情况    		B、
    如图比较A、B两处红磷的燃烧情况    		C、
    如图比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况    		D、
    如图比较火柴燃烧的剧烈程度
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：
    CO2+3H2
    钌-膦络合物
    加压
    CH3OH+H2O．有关该反应的说法正确的是（　　）
    A、钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化
    B、氢原子数在反应前后发生了改变
    C、属于复分解反应
    D、体现了CO2的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于CO和CO2说法正确的是（　　）
    A、CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B、CO可以作燃料C、用闻气味的方法能够区别CO2和COD、CO能用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（　　）
    A、现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B、现象②③说明物质燃烧需要氧气C、现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D、现象②说明红磷不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）
        
     A．可燃物燃烧需要温度达到着火点B．证明分子是在不断运动的C．二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，几种物质的着火点如表：
    物质 白磷 红磷 木材 酒精
    着火点/℃ 40 240 250～300 558
    根据如表所给的信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（　　）
    A、红磷燃烧属于化合反应
    B、白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物
    C、降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的
    D、实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（　　）
    A、增大可燃物的热值B、提高可燃物的着火点C、增大可燃物与空气的接触面积D、提高空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列解释错误的是（　　）
    A、木材着火用水浇灭-降低了木材的着火点B、扑灭森林火灾时开辟隔离带-消除和隔离可燃物C、用扇子扇煤炉，越扇越旺-供给燃烧所需的充足氧气D、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭-隔绝氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列灭火方法中，不正确的是（　　）
    A、油锅着火用水浇灭B、棉被着火用水浇灭C、实验桌上酒精着火用湿布盖灭D、红磷着火用沙土盖灭

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