【题目】【2016年山东省烟台市】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。
【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝,设计了如图所示的四个实验。
【现象分析】若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是 。
(2)B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是 。
【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的 共同作用的结果。
【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜。
查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:
【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是 (填化学式)。
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是 。
③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为 。
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一 (填“>”或“=”或“<”)方案二。以上两种方案中,方案二优越于方案一,理由是 (任答一点)。
【答案】(1)除去水中溶解的氧气(2)铜生锈需要二氧化碳 氧气、水和二氧化碳
【分析评价】①CuO ②过滤 ③Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ④ = 方案二不需加热
【解析】(1)经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是除去水中溶解的氧气;故填:除去水中溶解的氧气;(2)铜生锈是否需要空气中的二氧化碳,变量是否含有二氧化碳,其余条件必须相同,所以B和D形成对照实验,可以探究是否需要有二氧化碳参加反应,故得出结论:铜生锈需要二氧化碳;通过上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果,故填:氧气、水和二氧化碳;
【分析评价】①在化学反应CuO+CO
Cu+CO2中,氧化铜失去了氧,发生了还原反应,故填:CuO;②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要分离难溶性杂质,过滤是分离难溶性杂质的方法,所以都需要进行的实验操作是过滤,故填:过滤;③因为加入过量铁粉,所以固体B中含有铁和铜,加入稀硫酸,铜不反应,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;④根据质量守恒定律,反应前后元素的种类、元素的质量都不变,两种方案中反应前铜元素质量相等,所以反应后生产铜的质量相等;方案二与方案一相比较,方案二不需加热,故填:=;方案二不需加热。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年上海市】实验室制备二氧化碳的实验如下:
①市售浓盐酸的标签局部见下图,该盐酸中HCl质量分数的范围是 。为使制备过程中二氧化碳平稳地产生且较纯净,应将该浓盐酸 。
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②用甲装置制备二氧化碳,选择的固体药品是 (选填编号)。
A.粉末状石灰石 B.块状大理石 C.粉末状熟石灰 D.块状生石灰
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③控制所加盐酸的量,使反应时甲装置内液面位于 处(选填“x”或“y”)为宜。
④收集二氧化碳,应将甲的 处与乙的 处连接(选填有关编号)。
⑤写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 .
⑥反应生成了0.1mol二氧化碳,求稀盐酸中参与反应的HCl的质量。(根据化学方程式列式计算) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实能说明空气中的成分,用物质的名称和体积分数填空:
(1)为防止照片褪色,可将照片用塑料薄膜封起来,目的是隔绝 。
(2)澄清石灰水应密封保存,目的是隔绝 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知碘131的原子核内质子数为53,相对原子质量为131,则下列关于该原子的说法正确的是
A. 中子数为88 B. 核外电子数为53
C. 核电荷数为131 D. 1个该原子的质量为131g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知X+、Y2+、Z- 三中离子具有相同的电子层结构,则X、Y、Z三种元素的核电荷数大小应为
A.X<Y<Z B.Z<X<Y C.Y<Z<X D.Y<X<Z
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省成都市】我国古代将炉甘石(主要成分:ZnCO3)、赤铜矿(主要成分:Cu2O)和木炭粉为原料值得来黄铜(铜和锌的合金,外观似黄金),其生产流程如下:
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回答下列问题:
(1)赤铜中铜元素的化合价 。
(2)黄铜的硬度比铜和锌都 (填“大”或“小”)。
(3)操作X的名称是 。
(4)加热时,发生的主要反应化学方程式为:
①ZnCO3
ZnO+CO2↑;②2ZnO+C
2Zn+CO2↑;
③ (赤铜和木炭粉反应)。
(5)气体A中,除二氧化碳外还有另一种生成气体,它的化学式是 ,该气体的用途是 (写一条)。
(6)鉴别黄铜和黄金有多种方法,用灼烧法鉴别产生的现象及结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省临沂市】某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器。
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请填空:
(1)配制时可按下列实验步骤进行:计算→称量→量取→ 。
(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平 (填“左盘”或“右盘”)的纸片上。
(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是 (填仪器名称)。
(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用 (填仪器名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中不能燃烧
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
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