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【题目】为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )

A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

【答案】D

【解析】

Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红,Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红,由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红,说明它们反应后生成了酸性物质。

A、由实验的现象可知,实验说明醋酸可以使小花变红,故A正确;

B、实验说明二氧化碳不能使小花变红,故B正确;

C、实验说明二氧化碳能与水发生化学反应,故C正确;

D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质,二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质,故D不正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:

编号

KClO3质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50mLO2所需时间/s

实验1

5

-

-

171

实验2

5

MnO2

0.5

49

实验3

5

Fe2O3

0.5

58

实验4

5

KCl

0.5

154

1)设置实验1的目的是___________________

2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________

3)由实验1和实验4可知,KCl____(填)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:______________

4)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置图回答下列有关问题(K1K2K3为止水夹):

1)写出图中标号仪器的名称:I__

2)王同学欲用加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,发生和收集装置可选用__(填装置编号),请写出该反应的化学方程式为__。他经过观察发现,该装置需要做的改动是__

3)李同学将BC装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。B装置中生成CO2反应的化学方程式为__,用该装置作为发生装置的优点是__。连接BC装置,关闭K2,打开K1K3,用试管①收集CO2,用此收集方法说明__。石蕊试液最终呈__色,使石蕊试液变色的物质是__(填化学式)。他关闭K3,打开K1K2,烧杯中反应的化学方程式为__

4)丁同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他用排水法收集氧气的实验装置,集气瓶中有约占总体积60%的水,其余是空气,氧气从__(填“a”或者“b)导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是__(空气中氧气体积分数按20%计算)。

5)张同学将上述实验进行改进,设计如如图所示:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到的现象是__(填选项),此现象可同时得到二氧化碳的两条性质____

A①比④先红 B④比①先红 C②、③均变红 D②、③均不变色

6)吴同学认为我们研究问题,还可以从定量的角度进行。他设计了方案,测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积。为保证测量结果的准确性,导气管口伸入量筒内的合适时机是__(填序号)。

A导管口刚有气泡产生时

B导管口连续均匀冒出气泡时

C导管口冒出气泡很多

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是火星大气成分含量示意图与空气的成分相比较,下列说法正确的是( )

A. 火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数

B. 火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数

C. 火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数

D. 火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,②易挥发。③酒精易燃烧④当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化⑤酒精燃烧生成二氧化碳和水。

1)以上描述,属于物理性质的是(填序号,下同)_______________,属于化学性质的是_______________,属于物理变化的是_____________,属于化学变化的是______________

2)写出酒精在空气中充分燃烧的文字表达式_____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质都是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。其中,A是一种紫黑色固体,在加热的条件下能生成BDE三种物质;B和无色溶液F混合后也能产生DBG均是黑色固体,DJ都是无色无味的气体,D能使带火星的木条复燃,J是光合作用的原料和也可用于灭火。回答下列问题:

(1)D的化学符号是_____M的化学符号是______

(2)写出下列反应的文字表达式:

A受热分解:_____

J+L→M的反应:________

B和无色溶液F混合:________,该反应属于_____(化合分解”)反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚同学在实验室中对一种紫褐色固体粉末A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,请你根据上实验探究,回答下列问题:

1A物质的名称为:______

2)写出B的一种用途:______

3)反应③的文字表达式为:______

4)反应③的反应现象为______

5)反应③的基本反应类型为:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:

(1)取用木炭的仪器叫__________

(2)图B中熄灭酒精灯的操作是__________

(3)图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了________。图C中为了使木炭与氧气完全反应,操作时应注意__________

(4)图D在整个实验设计中的意图是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。有同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是(  )

A. 实验前必须检査装置的气密性

B. 若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足

C. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%

D. 不用等温度计读数恢复至实验前的温度就可以记录量筒内剩余水的体积

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