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    5．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　）
    A．
         干燥CO2    		B．
          收集O2    		C．
       检验CO2的性质    		D．
       监控气体流速

    分析 A、根据浓硫酸具有吸水性考虑；
    B、根据氧气不易溶于水考虑；
    C、根据二氧化碳溶于水显酸性考虑；
    D、根据氧气不易溶于水考虑．

    解答 解：A、浓硫酸具有吸水性，因此可以用浓硫酸干燥，故能达到实验目的；
    B、氧气不易溶于水会上升，氧气从长管进入，会从短管迅速跑出，不会将水排出，收集不到氧气，故不能达到目的；
    C、二氧化碳溶于水并且和水反应显酸性，能使石蕊试液变成红色，故能达到实验目的；
    D、氧气不易溶于水，进入水中会迅速溢出，所以通过气泡冒出的速度不同，来监控气体流速，故D能达到实验目的．
    故选项为：B．

    点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧结合相关的知识进行分析是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据如图装置回答问题．

    （1）图中标示②仪器的名称酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的B（填装置编号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（c）→（d）→（a）→（b）→D．
    （4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．实验室有一瓶浓硫酸，瓶上标签如图，请根据标签上提供的数据解答下列问题．
    （1）用50mL浓硫酸可以配制溶质的质量分数为10%的稀硫酸的质量为3680g．
    （2）用刚配制的该稀硫酸测定某镁合金中镁的质量分数：取5g该镁合金（所含杂质不与酸反应，也不溶解于水），加入 到一定量上述所配10%的稀硫酸中，恰好完全反应，过滤、将滤液蒸干、得到硫酸镁固体12g．计算：
    ①该镁金属中镁的质量分数为48%．
    ②上述反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？（精确到1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验操作或对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．在量筒中稀释浓硫酸
    B．把熟石灰和硫酸铵混合研磨，有刺激性气味的气体产生
    C．二氧化碳能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
    D．蒸发食盐水时，将水分蒸干后停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某实验小组的同学往久置的石灰水中加入过量稀盐酸．
    （1）写出发生中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，
    （2）小倩向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸钠溶液，所得溶液中的溶质可能是什么？
    猜想1：NaCl
    猜想2：NaCl、HCl
    猜想3：NaCl、HCl、CaCl2
    猜想4：NaCl、CaCl2
    猜想5：NaCl、Na2CO3（填化学式）
    ①经分析，小蒙认为猜想2不合理，理由是若有盐酸，则一定含有氯化钙，
    ②为验证其余猜想，小红做了以下实验：
    实验内容现象结论
     取样品少许于试管中，加入CaCO3粉末 
    有气泡产生    		 猜想3成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．学好化学能提高明辨是非能力．
    （1）有报道称，引发环境污染的物质有：废弃塑料、pM2.5、PH、NO2、SO2、CO等，请简评此报道环境污染包括水体、土壤、空气污染等方面
    （2）食物中的蛋白质是大分子，而能被人体利用的是其分解后的小分子氨基酸（填物质类别）．此化学知识可作反驳“转基因食品直接危害人体五脏六腑”的论据之一．
    （3）战乱年代，南方地区荒野里常见尸骨中的白磷在夏季的夜晚自然，这是自然现象，并不是所谓的“鬼火”．请写出有关的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （4）吴秀波主演的《黎明之前》有一个情节：地下工作者用难溶于水的氢氧化铝包裹毒药，通过大量饮水控制自己死亡时间以掩护卧底战友．请写出氢氧化铝与胃酸反应的化学方程式Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，并简评此情节长时间会使人中毒死亡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作中不正确的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    酸碱中和反应
    C．
    蒸发食盐水    		D．
    称量氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．“归纳与比较”是化学学习的主要方法．关于CO2与CO的不同点，请你按下列4项进行比较：（请写出1点）
    （1）构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子；（2）性质：二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水；二氧化碳不能燃烧，一氧化碳能燃烧；；（3）用途：二氧化碳能用于光合作用，灭火等，一氧化碳可用于气体燃料，冶炼金属等；（4）危害：二氧化碳会造成温室效应，一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．利用化学知识解释一些现象．
    （1）为保证安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做灯火实验．
    （2）防毒面具的滤毒罐里盛放活性炭，这是利用了活性炭的吸附性．
    （3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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