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    【题目】生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是

    A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒

    C．玉石“变”印章 D．玩具机器人“变”形

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A中是树根的形状发生了变化，没有生成新物质属物理变化；B中发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；C中没有生成新物质属物理变化；D中没有生成新物质属物理变化。故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】中国2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

    （1）世博园区内使用电动车，有效减少了CO2、SO2、CO的排放，这些物质中能与血液里的血红蛋白结合，造成人体中毒的是____________。

    （2）世博园区内用“活性碳＋超滤膜＋紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性碳起__________作用。

    （3）镁带能在CO2气体中燃烧：2Mg＋CO22MgO＋C。该反应中发生氧化反应的物质是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。

    （1）图中标有①的仪器名称是 。

    （2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 ，若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母）。选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是 。

    （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为 。若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为（填导管接口字母）：

    （4）利用下图装置探究二氧化碳的性质。装置中小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的 两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象是 ，该实验说明了二氧化碳具有的性质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】压瘪的兵乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体

    A．分子体积增大 B．分子间间隔增大

    C．分子质量增大 D．分子个数增多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是

    A．t2℃时，a，b，c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

    B．t2℃时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）

    C．将t2℃时 a，b，c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液溶质质量分数关系是b＞a=c

    D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了

    A．分子可以再分 B．分子在不断地运动

    C．分子很小 D．分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】是去除粗盐中难溶性杂质的的实验中所用到的装置，请你回答问题：

    【实验操作】（1）正确操作步骤是 （用ABC填写正确顺序）。在每一步实验中都用到的仪器是 （写仪器名称）。

    （2）B操作后液体仍然浑浊的原因是 （填①②③）。

    ①操作过程中液面高出了滤纸的边缘

    ②滤纸被玻璃棒捅破

    ③漏斗的下端管口没有靠紧烧杯内壁

    （3）产率偏低的原因是 （写出一种原因即可）。

    【能力提升】

    通过上述前两步操作除掉难溶性杂质后，所得到的粗盐溶液中还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等溶解性的杂质，可以通过①加入足量的氢氧化钠溶液②过滤③加入足量的碳酸钠溶液④蒸发结晶⑤加入足量的氢氧化钡溶液⑥加入足量的稀盐酸来除掉。合理的操作顺序是 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】漂白粉中的成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2],次氯酸钙中氯元素的化合价是

    A．+2 B．+3 C．+4 D．+1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是

    A．PM2.5与雾霾天气

    B．新装修房屋内空气中的杀手

    C．形成酸雨的罪魁祸首

    D．燃气热水器安装在居室内的危险

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