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    如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图．

    （1）仪器C的名称______．
    （2）实验室常用______和______制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的______（填仪器字母）
    （2）用上述你所选择的装置还能制取的气体是______；
    （3）若补充一种仪器______（填仪器名称），就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了，你选择的仪器组合是______，反应化学方程式为______．
    （4）该同学把二氧化碳气体通入H装置中，实验现象为______，反应的化学方程式______，然后他对试管中的溶液加热，实验现象是______，反应的化学方程式______．
    （5）该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体，证明二氧化碳气体收集满的方法是______；
    收集满后他取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是______，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质______，化学性质______，______．

    （1）C是铁架台；
    （2）制取二氧化碳使用的石灰石或大理石和稀盐酸的反应，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取二氧化碳是固液常温型发生装置，若选用简易装置，则组合为：ACE，若选用常用装置，则组合为：ABCD；
    （2）氧气和氢气的发生装置也属于固液常温型；
    （3）根据提供的药品，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，属于固体加热型，若利用上述仪器和药品制取氧气，应补充盛放药品的试管，反应还需要集气瓶、单孔橡皮塞和导管、酒精灯、水槽、铁架台等，反应的化学方程式是2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    （4）把二氧化碳气体通入H装置中，观察到的现象是溶液由紫色变为红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色，反应化学方程式为CO2+H2O=H2CO3，碳酸不稳定，加热易分解，红色变为紫色，反应的化学方程式H2CO3=CO2↑+H2O；
    （5）用J装置收集一瓶二氧化碳气体，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭；
    将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧，故答案为：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭；密度比空气大；不能燃烧；不支持燃烧；
    答案：
    （1）铁架台；
    （2）石灰石；稀盐酸；ACE；氧气或氢气；
    （3）酒精灯；ACE；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （4）溶液由紫色变为红色； CO2+H2O═H2CO3；溶液红色变为紫色；H2CO3═CO2↑+H2O；
    （5）用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭；燃着的蜡烛由下至上依次熄灭；二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧；不支持燃烧．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （l1分）一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系 列化工原料和燃料的化学，
    (1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为  ▲   得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。
    (2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。
    I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据(1)中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为    ▲   。
    Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：

    【设计买验步骤]
    ①连接好装置并检查气密性。
    ②装入药品，通人一段时间合成气。
    ③分别称量装置D、E的质量。
    ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。
    ⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。
    ⑥再次分别称量装置D、E的质量。
    [完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
      ▲   (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。
    [进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
     
    		装置D的质量
    		装置E的质量
    反应前
    		292.4g
    		198.2g
    反应后
    		296.0g
    		201.5g
    ①装置C中出现  ▲   色物质。
    ②称量数据如右表所示。
    [现象分析和数据处理]
    ①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。       ．
    ②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。
       ▲   
    ③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?
      ▲                                  (选填“是”或“否”，并说明理由)。
    [拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。
    查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；
    白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
    实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。

    ①上图装置F中盛放的试剂名称是  ▲   。
    ②上图装置的正确连接顺序是  ▲   (填字母，且每套装置限用一次)。
    [实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为
      ▲   (写出一个原因，并说明理由)。
      ▲                                                 

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    实验室制取甲烷气体时，可用向下排空气法或排水法收集，则甲烷具有的性质是（　　）
    A．密度比空气大B．密度比空气小
    C．难溶于水D．易溶于水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室制取气体所需装置如图所示．

    （1）实验仪器a的名称是______．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是______（填序号）．其反应的化学方程式是______．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是______．若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到______时开始收集．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下面实验装置图，按要求回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a______；b______；
    （2）在实验室中用氯酸钾制取氧气时，所发生的化学反应方程式为______；用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是______；
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为______（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是______．如果选用C收集，则二氧化碳与水发生反应，反应的化学方程式为______；
    （4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．

    ①A实验如果实验数据小于21%，可能原因是______（写出一点）；
    ②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是______．?

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性：
    空气NH3CH4HClO2
    密度/g?L-11.2930.77l0.7171.6291.43
    溶解性--极易溶难溶极易溶不易溶
    其中既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是（　　）
    A．NH3B．CH4C．HClD．O2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是实验室常用的制取气体的装置

    （1）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体．通常情况下甲烷的密度比空气小，不溶于水．可以用______装置制取甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是______．
    （2）实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是______，此种收集气体的方法叫______．用C装置将制取的CO2通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是______．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是______；向气体发生装置内加入药品前，应进行的操作是______；在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色，其原因可能是______．
    （4）小明采用A装置制取二氧化碳，称取12g石灰石，加入足量的稀盐酸，充分反应后，共收集到二氧化碳4.4g（假设生成的气体全部收集），试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果保留到小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题．
    （1）指出图中标号仪器的名称①______②______
    （2）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为______；用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色，其原因是______．
    （3）装置B可用于实验室制取多种气体，能用此装置制取的气体是______（任写一种），该反应的化学方程式为______．
    （4）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是______（填序号）．
    a．该气体的密度大于空气
    b．该气体难溶于水
    c．该气体的密度小于空气．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室制取氧气可用以下原理：①2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ②2KMnO4
    △
    .
    K2MnO4+MnO2+O2↑；③2H2O2══2H2O+O2↑．
    根据下面提供的实验装置回答以下问题：
    （1）你认为用______（填序号）反应原理来制取氧气最好，请你说出理由______

    （2）根据你所选择的反应原理，制取氧气的发生装置为______（填字母），怎样检查该装置的气性______．
    （3）制取气体时装置的选择应考虑的因素是______．
    （4）该同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是______．
    （5）在做硫燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，它的目的是______．

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