牙膏是最常用的日用化学品之一.牙膏的成分有活性物质.摩擦剂.保持牙膏湿润的甘油等物质.[查阅资料]①牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3.Al(OH)3.SiO2.②SiO2不溶于水.也不与酸反应.③维生素C的水溶液pH小于7.显酸性.某品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分.为探究摩擦剂的组成.化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌.静置.过滤.洗涤.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（7分）牙膏是最常用的日用化学品之一，牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。
【查阅资料】①牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO₃、Al(OH)₃、SiO₂。
②SiO₂不溶于水，也不与酸反应。
③维生素C的水溶液pH小于7，显酸性。
某品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂。
【提出猜想】猜想1：摩擦剂的成分为Al(OH)₃和CaCO₃。
猜想2：摩擦剂的成分为_______________。
猜想3：摩擦剂的成分为SiO₂和Al(OH)₃。
【设计实验】

实验步骤	预期实验现象	预期实验结论
取少量摩擦剂于试管中，加入足量的稀盐酸	若摩擦剂________________________。	则猜想1成立
取少量摩擦剂于试管中，加入足量的稀盐酸	若摩擦剂部分溶解，不产生气泡。	则猜想___成立

【实验结论】猜想1成立。
【实验反思】
（1）氢氧化铝与盐酸反应的化学方程式为 _ _。
（2）实验中选用稀盐酸而不选用稀硫酸的原因是_____________________________。
（3）根据实验结论，该品牌的牙膏中应该没有添加维生素C，理由是___________。

【提出猜想】猜想2：SiO₂和CaCO₃。【设计实验】全部溶解，并产生气泡（每个0.5分）。3。【实验反思】（1）Al(OH)₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O。
（2）碳酸钙会与硫酸反应生成硫酸钙微溶物影响实验结果。
（3）维生素c显酸性，与碳酸钙和氢氧化铝都能发生反应。

牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO₃、Al（OH）₃、SiO₂，根据由上边物质中的两种组成，猜想1：摩擦剂的成分为Al（OH）₃和CaCO₃；猜想3：摩擦剂的成分为SiO₂和Al（OH）₃；所以还缺少SiO₂和CaCO₃的组合；所以猜想2是SiO₂和CaCO₃；
预期实验结论猜想1正确，即牙膏摩擦剂的成分是Al（OH）₃和CaCO₃，加入盐酸后，氢氧化铝与盐酸反应，生成氯化铝和水；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以现象是全部溶解，并产生气泡；
若摩擦剂部分溶解，不产生气泡，说明其中不能含有碳酸钙，因为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以猜想3成立；
（1）氢氧化铝与盐酸反应的反应物是氢氧化铝与盐酸，生成物是氯化铝和水，用观察法配平；
（2）碳酸钙与硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在碳酸钙表面阻止了反应的继续进行，影响了实验效果；
（3）维生素C的水溶液pH小于7，显酸性，会与碳酸钙和氢氧化铝反应，再加入盐酸就不会再反应了；

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：

人员	对话
老师	问：滤液里可能含有哪些溶质呢？
甲同学	答：可能是NaOH、Na₂CO₃
乙同学	答：可能是NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂
丙同学	答：可能是NaOH
丁同学	答：可能是

（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上
面表格中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，		自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入足量稀盐酸	没有气体产生	甲的猜想不成立

你认为甲同学得出此实验结论的理由是；
（4）若甲的猜想成立，则加入的Na₂CO₃与生成的NaOH之间的质量比为（填写数值关系）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究。

【查阅资料】
﹡在高温条件下，一氧化碳和氧化铁可能生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁。
﹡铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
【进行猜想】（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉。请写出铁粉与CuSO₄溶液反应的化学方程式                。
（2）根据上述实验流程，小华认为小明的猜想是错误的，理由是           。
（3）小华提出了他的猜想，请你结合所学知识进行猜想。
小华猜想：黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe₃O₄）组成。
你的猜想：                       。
【实验探究】请将你的猜想设计一套完整的实验方案。

猜想	实验操作	可能的现象	结论
小华猜想	取适量黑色粉末A 用磁铁吸引	粉末全部被吸引	猜想正确
你的猜想			你的猜想正确

【实际应用】某钢铁厂每天需消耗2000吨含氧化铁80%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁96%的生铁多少吨？（写出具体的计算过程）

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

实验室欲配制100 g 15%的NaOH溶液，常按下列实验步骤进行：
（1）计算：需要NaOH质量为        g，水的质量为         g，约         mL。
（2）称量：
①托盘天平只能准确称量到         g。检查时，若发现指针偏右，应将平衡螺母向       调节至平衡。称量时应把氢氧化钠固体放在        中，然后再放在天平的        盘。
②下列仪器中，量取水时需要用到d和   仪器（填序号），溶解时需要用到e和        仪器（填序号）。
a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验，结果如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）。

火焰	焰心		内焰			外焰
探头位置（cm）	0.5	1.5	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5
火焰温度（℃）	537	670	775	806	801	750	667
平均温度（℃）	603		794			708

（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为________________。
（2）灯焰焰心温度较低，其原因是_________________________。
（3）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：先__________，再向酒精灯中添加酒精。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（8分）同学们对CO₂是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：
【活动一】探究CO₂是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO₂的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧。观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质。
（1）镁在CO₂中反应的化学方程式为                                      。
（2）实验①的结论是                                           。由该结论可知             （写“能”或“不能”）用CO₂灭火器扑灭活泼金属的火灾。
（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是                                  。
【活动二】探究CO₂是否支持生活中常见金属铁的燃烧
实验②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO₂的集气瓶中，发现铁丝未燃烧。
某同学提出：如果实验②中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO₂是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热？
请你帮助他设计对比实验，排除干扰因素，证明CO₂是否支持铁的燃烧。

实验方法	可能观察到的现象和结论
	如果铁丝在装O₂和装CO₂的集气瓶中都燃烧，证明CO₂支持铁的燃烧
	如果铁丝在装O₂的集气瓶中燃烧，在装CO₂的集气瓶中逐渐冷却，证明CO₂不支持铁的燃烧

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（10分）已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成了三种氧化物。化学学习小组对此展开探究：
[提出问题]生成的三种氧化物是什么？
[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为：CuSO₄(白色粉末)+5H₂O=CuSO₄?5H₂O（蓝色晶体）
[提出猜想]生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO。
[实验探究]小亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。

(1)   观察到A中现象为__________________      ____ ________ ，证明生成物中有水。
(2)   B中澄清石灰水变浑浊，证明生成物中有____    _____。
(3)     D中红色粉末是_______（写化学式），D装置中反应的化学方程式为： _____________ ______________，实验现象是____________                            ____________。
[交流讨论]
小红认为：小亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持小红的观点：（填“支持”或“不支持”） _______，请说出你的理由： _________         ________
_________________________________________。
小红还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺限_______________，处理的方法是____________________            ____________。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（7分）浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为自来水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙【Ca(HCO₃)₂】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是（填化学式）。
猜想2．放出的气体可能是O₂、H₂、CO₂。
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。

实验步骤	实验现象和结论
取少量难溶物于试管中，，然后将燃着的木条伸入试管中	若且木条火焰熄灭，则证明猜想正确

【继续探究】该组同学设计如右图实验，继续探究气体的成分。

操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊，C装置氢氧化钠溶液的作用是　　                                。
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】
结论：碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO₂；一定没有O₂和H₂。
【实验交流】
交流1．从安全的角度考虑，操作2中存在的实验
不足是                                           。
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议，认为该实验没有对氧气进行验证，请说出你的观点并阐述理由：

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（2012·广安）使用久了的热水壶内常有水垢，为了除去水垢，某兴趣小组的同学从超市购来“除垢剂”，除水垢时，有大量气泡产生。该组同学欲对“除垢剂”的成分进行探究：
【提出猜想】“除垢剂”的成分中含有酸。
【查阅资料】水垢的主要成分是Mg(OH)₂和CaCO₃。
【设计实验】
（1）甲同学取“除垢剂”少许，滴几滴无色酚酞试液，溶液为无色，则得出结论：“除垢剂”的成分中含有酸。
乙同学认为：据此还不能得出这样的结论，理由是。
（2）乙同学从家中找来两种物质继续做了如下两个实验：

实验操作	实验现象	结论
取一金属，滴加“除垢剂”少许。	产生气泡	猜想正确
取少量苏打粉即碳酸钠粉末，滴加滴加“除垢剂”少许。	。	猜想正确

（3）同学们想试制一瓶“除垢剂”，甲同学认为选用稀硫酸作“除垢剂”合适，乙同学认为不妥，其理由是。
【反思】热水壶内的水垢还可以用厨房中的来除去。

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