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8.实验是化学的基础.在学生分组实验中,下列操作或行为正确的是(  )
A.学生甲把取用后的多种药品摆放在实验操作区
B.学生乙倾斜着身体用放在同桌面前的天平称量药品
C.学生丙拿着试管,学生丁用滴管向试管中滴加试剂
D.学生戊到讲台处倒废液,学生己用拧干的湿抹布清洁桌面

分析 A、根据药品取用原则进行解答;
B、根据称量药品的正确操作进行解答;
C、根据向试管中滴加液体时应该一个人操作进行解答;
D、根据整理桌面可以两个人进行解答.

解答 解:A、药品取用完后应放回原处,而不是多种药品摆放在实验操作区,故A错误;
B、身体正坐用放在面前的天平称量药品,而不是倾斜着身体用放在同桌面前的天平称量药品,故B错误;
C、向试管中滴加液体时应该一个人操作,而不是两个人操作,故C错误;
D、整理桌面可以两个人,所以学生戊到讲台处倒废液,学生己用拧干的湿抹布清洁桌面,故D正确.
故选:D.

点评 本题考查了实验仪器的基本操作,重点突出侧重基础,难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.科学研究表明:氨气在常压下就可以液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时反应:
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O,下列不正确的是(  )
A.氨气在常压下液化是化学变化B.液氨是混合物
C.X的化学式为N2D.液氨具有可燃性属于化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.世博园区内有许多饮水台,可直接取水饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示:

(1)其中活性炭起吸附作用;紫外线起消毒作用;超滤膜可以让水分子通过,其他大分子污染物则被截留,这个分离过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是②④(填序号)
①抑制水中所有动、植物的生长
②禁止排放生活污水
③大量使用农药、化肥以提高粮食产量
④加强对工业废水的检测,确保其达标再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学符号填写下列空白:
(1)2个氮原子2N;        
(2)3个二氧化碳分子3CO2
(3)保持水的化学性质的最小粒子H2O;   
(4)氦气He.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.保持水化学性质的最小粒子是水分子; 在氧化汞分解反应中发生变化中的粒子是氧化汞分子,没有变化的粒子是汞原子和氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:a.导管、b.水槽.
(2)利用上图所示装置,采用以下组合不能完成实验室制取气体的是A(填字母序号).
A.用①③制取氧气      B.用②⑤制取氧气
C.用②④制取二氧化碳      D.用②③制取氢气
(3)若实验室用高锰酸钾在装置①中制氧气,装置应做的一点改动是在试管口放一团棉花,其反应的化学方程式
为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
收集一瓶氧气,供图⑥实验使用.其中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,集气瓶底部少量水的作用
是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(4)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ.改进后的装置Ⅱ与装置②相比,优点是废物利用,节约资源,还可控制反应速率.
实验室若用装置Ⅰ制取氢气,铜网上常放置的药品应为锌粒,发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.焦炭用于工业炼铁B.氦气填充霓虹灯
C.活性炭吸附毒气D.浓硫酸做干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.吸烟的危害之一是烟气中含有有毒气体,这种气体是(  )
A.CO2B.COC.N2D.SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法不正确的是(  )
A.可燃物温度达到着火点即可燃烧
B.森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带
C.图书档案或精密仪器起火宜用液态二氧化碳灭火器扑灭
D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用湿抹布来灭火

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