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    （2011?吉林）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    [推理假设]
    上述两种物质发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．
    [实验探究]
    （一）确定废液中是否含有盐酸：
    （1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x是酸碱指示剂中的
    石蕊
    石蕊
    溶液．
    （2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到确定废液中一定没有盐酸．
    （二）确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用
    pH试纸（或pH计）
    pH试纸（或pH计）
    测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （三）处理废液，回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是
    引进新杂质（或有NaNO3，生成或引进NO根离子）
    引进新杂质（或有NaNO3，生成或引进NO根离子）
    过量的
    盐酸（或稀HCl或HCl）
    盐酸（或稀HCl或HCl）
    		蒸发结晶可行
    分析：[推理假设]根据碳酸钠与盐酸反应的实质写出其反应的化学方程式；
    [实验探究]
    （一）（1）判定废液中是否含盐酸所取用的酸碱指示剂不能用酚酞试剂，因酸不能使无色的酚酞变色；（2）明确镁和盐酸反应出现的现象；
    （二）测定溶液的酸碱性的最简单方法用pH试纸；
    （三）根据化学上除杂质原则分析实验方案设计，即除去原杂质不能添加新的杂质．
    解答：解：[推理假设]根据碳酸钠与盐酸反应的实质写出其反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    [实验探究]（一）
    （1）判定废液中是否含盐酸所取用的酸碱指示剂不能用酚酞试剂，因酸不能使无色的酚酞变色，故取用石蕊试液，酸能使石蕊试液变红色；
    （2）镁和盐酸反应出现的现象是产生大量气泡，如没气泡产生则证明废液中一定没有盐酸；
    （二）测定溶液的酸碱性的最简单方法用pH试纸（也可使用pH计）；
    （三）根据化学上除杂质原则分析实验方案设计，即除去原杂质不能添加新的杂质，因而处理废液，回收利用废液中得到纯净的NaCl时，如加适量Ca（NO3）2溶液，虽然除去了碳酸钠，但却引进新杂质NaNO3；如加入过量的稀盐酸蒸发结晶后可得到纯净的氯化钠．
    故答案为：
    [推理假设]Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    [实验探究]
    （一）
    （1）石蕊
    （2）无气泡产生（或无现象或无变化）
    （二）pH试纸（或pH计）
    方案加入试剂分离方法方案评价
    一引进新杂质（或有NaNO，生成或引进NOi根离子）
    二盐酸（或稀HCl或HCl）
    点评：此题考查探究酸的性质及书写有关化学方程式，题型设计科学合理，能很好的培养学生对酸的知识系统化，不再机械记忆，囫囵吞枣的记忆酸碱盐的知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?兰州）同学们在实验室发现了三种金属--铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3]，他们的实验探究过程如下：
    （1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和
    CO2
    CO2
    （填化学式）共同作用的结果．
    （2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序．请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤、现象）
    将铁片浸入CuSO4溶液中，过一会取出，铁片表面有红色物质析出
    将铁片浸入CuSO4溶液中，过一会取出，铁片表面有红色物质析出
    ．
    （3）他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜   ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑   ③炭黑与稀硫酸不以应．
    a、他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和
    C（或炭）
    C（或炭）
    的混合物．
    b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质．
    实验步骤实验现象结论
    剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变
    蓝
    蓝
    色．    		此黑色固体是
    CuO
    CuO
    （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?大庆）同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?大庆）同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是（　　）
    选项 实验设计 现象 结论
    （金属的活动性）
    A 将锌片放入硝酸银溶液 无现象 Ag＞Zn
    B 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中 锌粉产生气泡的速度比铁丝快 Zn＞Fe
    C 分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中 铁丝表面产生气泡，铜丝无现象 Fe＞Cu
    D 将铝丝放入硫酸镁溶液中 铝丝表面有固体析出 Al＞Mg

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    科目：初中化学 来源：2011年吉林省中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?吉林）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    [推理假设]
    上述两种物质发生反应的化学方程式为______，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．
    [实验探究]
    （一）确定废液中是否含有盐酸：
    （1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x是酸碱指示剂中的______溶液．
    （2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到______确定废液中一定没有盐酸．
    （二）确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用______测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （三）处理废液，回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    一适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是
    ______
    二过量的______蒸发结晶可行


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