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【题目】同学们对暗紫色消毒粉A 进行了实验,实验过程如下图,请回答下列问题:

1)操作Ⅰ的名称是_________

2)固体 C 的化学式为__________

3)反应①的符号表达式___________

4)物质都存在,气体 B ____________(任意写一条)。

【答案】过滤 MnO2 导致食物腐败或铁生锈(合理即可)

【解析】

根据无色气体B能使带火星木条复燃可知B为氧气,暗紫色固体A在加热的条件下分解产生氧气,故可以推断A为高锰酸钾,固体物质加水溶解后得到的固体C分别与白色固体F和无色溶液G都能够反应产生氧气,因此C为二氧化锰,那么固体F为氯酸钾,无色溶液G为过氧化氢,可以据此答题。

根据无色气体B能使带火星木条复燃可知B为氧气,暗紫色固体A在加热的条件下分解产生氧气,故可以推断A为高锰酸钾,固体物质加水溶解后得到的固体C分别与白色固体F和无色溶液G都能够反应产生氧气,因此C为二氧化锰,那么固体F为氯酸钾,无色溶液G为过氧化氢,代入验证正确;

1)操作Ⅰ为固液分离操作,名称是过滤;

2)固体 C 为二氧化锰,化学式为

3)反应①为加热条件下,二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气,反应的符号表达式为

4)物质都存在“利”与“弊”,气体 B 为氧气,氧气的“弊”有:导致食物腐败或铁生锈。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学实验室制取气体常用的装置图,请回答下列问题。

1)装置B中做热源的仪器名称_________

2)装置B中制取氧气的化学方程式为_________B中试管口略向下倾斜的目的是_________;若用C装置收集氧气,_________时开始收集;

3)用装胃D收集氧气,验满时看到的现象_________;

4)实验室用过氧化氢制氧气时,下列可得到平稳的气流的方法是_________

A 将二氧化锰加入装有过氧化氢的试管中

B 将过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL,实验时先在集气瓶中加入50 mL水。

1)用弹簧夹夹紧橡皮管,点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的符号表达式为_____

2)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,最终集气瓶中水的体积为_____mL,说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化是_____

3)下列有关实验的说法中,正确的是_____(填标号)。

A.实验过程中可以不使用弹簧夹 B 燃烧匙内的红磷可以换成木炭

C.该实验可以说明氮气难溶于水 D 该实验可以说明空气是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家发现,在一定条件下,用氨气可以把NO转化成无毒物质直接排放,反应的微观示意图如图。

1)该反应前后的氧化物有_____种,氨气中N的化合价为_____

2)下列说法正确的是_____(填选项,可多选)。

A反应物、生成物均为化合物

B反应前后有些元素的化合价发生改变

C化学变化中原子不可再分

D该化学反应中,反应物中的两种分子个数比是23

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四种叙述均用如图表示,纵坐标 x 说法正确的是()

A.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反应过程中,溶液中水的质量

B.表示一定量 KClO3 O2 反应过程中,KClO3 的质量

C.表示一定量 KMnO4 O2 反应过程中,生成O2 的质量

D.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反应过程中,MnO2 的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

(1)图中仪器①的名称为___

(2)实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气。

①用该方法制取氧气,可选用___(填序号)装置做气体发生装置,发生反应的化学方程式为___

②为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用___(填序号)装置,若把F装置装满水用来收集氧气,应让__(填序号)端连接气体发生装置。

(3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。①实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气可选用___(填序号)装置做气体发生装置,发生反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型为_____,若用F装置收集氢气,应让____(填序号)端连接气体发生装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

1)钙元素____

2)氖气__

3)亚铁离子__

42个铵根离子___

52个银原子__

6)标出锰酸钾中锰元素的化合价__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请为沪教版第四章第三节《化学方程式的书写与应用》设计课堂导入。教材部分内容如下:

3

化学方程式的书写与应用

在本节学习之前,我们用文字表达式来描述化学变化。如一氧化碳燃烧生成二氧化碳的化学反应可以表示为:

一氧化碳+氧气二氧化碳

CO O2 CO2

用文字表达式表示化学反应没有体现出物质在化学反应中的质量关系。怎样更简便、更完整地记录和描述化学反应中质量的变化呢?______

(观察与思考)

下列3种方式都能表示铁在氧气中的燃烧。你认为哪种方式能准确而又简便地描述这一反应?

1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

2)铁+氧气四氧化三铁

3

像(3)式那样用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。怎样依据化学反应事实正确书写化学方程式呢?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学梳理并归纳了以下知识点:①某物质燃烧生成CO2H2O,该物质中一定含有碳、氢、氧元素;②金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成,结构相同;③大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑤根据质量守恒定律,2g氢气与2g氧气反应生成4g水;⑥电解水正极得到的气体体积是负极得到的气体的2倍。其中正确的有

A.1B.2C.3D.4

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同步练习册答案