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【题目】某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案,请结合实验方案回答下列问题:

(1)步骤中,金属X________,该反应的化学方程式为_____________________________

(2)步骤中,加入过量稀硫酸的目的是___________________________________________

【答案】 FeCuSO4===CuFeSO4 除去铜中混有的铁

【解析】

(1)在不引入新杂质的前提下,要想回收金属铜,需要加入的过量金属铁,发生的反应是FeCuSO4===CuFeSO4

(2)由于加入的铁是过量的,所以得到的金属混合物中有铜和铁,加入过量稀硫酸的目的是除去这些铁。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,有些盐如CaCl2NaCl等物质的水溶液呈中性;有些盐如Na2CO3等物质的水溶液呈碱性;有些盐如NH4Cl等物质的水溶液呈酸性。现有HClCaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。则X是(

A. B. 澄清石灰水C. 纯碱溶液D. 稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硼及其化合物在工业上有很多用途。

(1)硼氢化钠(NaBH4)具有优良的还原性,在化学领域有着广泛的应用。利用硼精矿(主要成分为B2O3,含有少量Al2O3SiO2FeCl3)制取NaBH4的流程如下图。

已知:①B2O3+2NaOH=2NaBO2+H2O

②偏硼酸钠(NaBO2)易溶于水,不溶于醇,在碱性条件下稳定存在;

Al2O3SiO2均可与NaOH溶液反应生成可溶性钠盐。

回答下列问题:

(1)①操作1____,滤渣主要成分为______(填化学式)

②写出加快硼精矿溶解速率的措施(写一种)_______

③除硅铝步骤加入CaO而不加入氯化钙的原因有:_____

I.能将硅、铝以沉淀除去;II.。

(2)单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢,以硼酸(H3BO3)和金属镁为原料可以制备单质硼(B)。其制备过程先后通过两个化学反应,写出相关化学方程式:

①分解反应____

②置换反应____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观示意图如下。下列叙述不正确的是

A. 化学反应前后原子种类不变

B. 丙的化学式H2O

C. 丁的相对分子质量为16

D. 参加反应的乙与生成的丁分子个数比为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列结论正确的是(

A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

B. 甲的溶解度受温度影响比乙大

C. t2时,100 g乙的饱和溶液中含乙50 g

D. 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2降至t1,析出晶体较多的是乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析处理图表信息是学习的一种重要方法。如表是氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙在不同温度下的溶解度。这三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

温度/

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

CaOH2

0.16

0.14

0.12

0.095

请仔细阅读图表后回答下列问题:

1A曲线表示的是_____的溶解度曲线。

2)除去A中少量的B,步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,_____,过滤,洗涤,干燥。

320℃时,将氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各10g分别加入盛有50g水的烧杯中,充分溶解,测得三种溶液中溶质的质量分数分别为a%b%c%,则三者之间的大小关系是_____

4)现有一杯饱和溶液,是ABC三种饱和溶液中的一种,将其加热时出现浑浊现象,则这杯饱和溶液的溶质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示),有一试剂瓶的标签受损.

(提出问题)这瓶试剂的成分究竟是什么?

(讨论)根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是_____

A B C 盐.

(猜想)可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能_____

(设计并实验)

1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液到湿润的pH纸上,测得其pH10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是_____

A 方法正确,结果准确,且结论正确.

B 方法正确,结果偏小,但结论正确.

C 方法不正确,结果偏大,但结论不正确.

D 方法正确,结果准确,但结论不正确.

2)小明认为它是NaOH溶液,小俊认为它是Na2CO3溶液.要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择如图所示已有的试剂就能鉴别出来.它们又进行了实验.

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,_____

_____

_____

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【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.

探究一 M溶液中的溶质是什么?

1)(提出猜想)该组同学认为M溶液的溶质有两种可能: CaCl2

(收集资料)CaCl2水溶液呈中性.

2)(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中,向其中滴加


猜想正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为

探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?

(提出猜想)猜想一:NaOHNa2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

3)(实验验证)同学们针对猜想一进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气体产生

猜想一不成立

他们的实验结论是否正确? ,理由是

4)(继续探究)设计实验方案确定滤液中溶质的组成.

实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于AB两支试管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液

A中产生白色沉淀,B中没有沉淀

猜想一成立


猜想二成立


猜想三成立

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【题目】南海海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源。充分利用南海海洋资源,结合我国制碱工业先驱侯德榜发明的侯氏制碱法基本原理,模拟实现工业联合制取纯碱的过程如下(某些反应产物已略去):

请回答下列问题:

1)操作a的名称是________;

2)下列物质中均能与贝壳主要成分、生石灰、熟石灰发生反应的是________(填字母)。

A B 盐酸 C 二氧化碳

3)沉淀池中发生的反应是:NaCl+H2O+NH3+CO2══NaHCO3↓+NH4Cl。通常情况下,1L水能溶解约1L二氧化碳或700L氨气。现向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是:先通氨气形成饱和氨盐水,然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是____________

4)已知:固体CaHCO32NaHCO3化学性质相似。写出反应④的化学方程式:___________;请列举小苏打在生活中的一种常见用途_________

5)仔细观察流程图,其中可循环利用的物质除二氧化碳之外,还有_________

6)联合制碱法生产的纯碱(Ⅲ类)国家质量主要标准如下表所示:

化学兴趣小组的同学设计并完成了如下实验来判断纯碱样品的等级(不考虑其他杂质参加反应)。称取10. 8g联合制碱法生产的纯碱样品,加入足量的水溶解,再加入足量的氯化钡溶液充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥,得到碳酸钡固体19.7 g;另称取60 g联合制碱法生产的纯碱样品,加入足量的水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥,得到氯化银固体1.435 g

①该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为___________(计算结果精确到0.01%

②列式计算该纯碱样品中所含氯化钠的质量分数______(计算结果精确到0.01%

③该纯碱样品的等级为________

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