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【题目】已知某工业废水中含有大量FeSO4较多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥,通过下列流程可从该废水中回收FeSO4·7H2O晶体及金属Cu

1)步骤1、步骤2、步骤3的主要操作是相同的,需用到的玻璃仪器除烧杯和玻璃棒外还有_____

2)步骤2中发生反应的化学方程式为_____

3)步骤3中发生反应的化学方程式为_____

4)步骤4中涉及的操作是:蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、烘干,过滤后滤液中还存在的金属阳离子有_____

5)最后的固体单质是_____(填名称)

6)若测得某溶液中仅有钠离子、镁离子、硫酸根离子、氯离子这四种离子,已知钠离子、镁离子、氯离子个数之比为458,若钠离子为4n个,则硫酸根离子的个数是_____

【答案】漏斗 Na+Fe2+ 3n

【解析】

1)步骤1、步骤2、步骤3的主要操作是过滤,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;

故填:漏斗。

2)步骤2中加入过量的铁主要是把废水中的硫酸铜反应完,也就是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应的化学方程式是

故填:

3)步骤3中加入稀硫酸是与步骤2中过量的铁反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式是

故填:

4)步骤4中涉及的操作是:蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、烘干,过滤后滤液中的溶质是硫酸亚铁和硫酸钠的混合物,溶液中的金属阳离子是Na+、Fe2+

故填:Na+、Fe2+

5)步骤2中得到的固体是铜、铁,步骤3中加入稀硫酸,铁与稀硫酸反应,铜不会与稀硫酸反应,最后的固体单质是铜;

故填:铜。

61个钠离子带1个单位的正电荷、1个镁离子带2个单位的正电荷、1个硫酸根离子带2个单位的负电荷、1个氯离子带1个单位的负电荷,已知钠离子、镁离子、氯离子个数之比为458,钠离子为4n个,则镁离子为5n个、氯离子为8n个;设硫酸根离子的个数为x,根据溶液中电荷守恒(即正电荷总数=负电荷总数)得:

4n× (+1)+5n×(+2)= 8n×1+2x

x=3n

故填:3n

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某种无色溶液A中的溶质是KNO3Na2CO3,另有一种固体样品B,其中可能含有CuOCuSO4或两者之一,按下图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有反生的反应都恰好完全反应)


试根据实验过程和图示提供的信息,进行分析推理,填写以下空白:

1)气体C的化学式为_____,将气体C通入紫色石蕊试液中,试液变_____色。

2)蓝色沉淀F的化学式_______

3)溶液E中大量存在的酸根阴离子是______(填写离子符号)

4)固体B中,一定不存在的物质是_____(填写化学式),得出此结论的理由是______

5)溶液G中一定大量存在的阳离子有__________(填写离子符号)

6)写出步骤③中发生反应的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应变化关系的是(  )

A.加热一定质量KClO3MnO2的混合物

B.向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸至过量

D.向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。

1)近日,浙江大学研制出世界上最轻的材料“碳海绵”,它被预测可代替活性炭用于净水,说明它有较强的_____性。

2)如图1实验中,当试管1中气体的体积为6mL时,试管2中气体体积约为_____mL

3)欲使图2中乙溶液的状态从P点转化为C点,可采取的措施是_____

4)图2t2℃时,把56g乙物质加入到200水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

5)图2中,将150g甲的饱和溶液从t3℃降到t2℃后,向其中加入50g水,此时所得溶液的溶质质量分数是_____(计算结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是(  )

A. 生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙

C. 金属活动性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金属的质量:乙﹥甲﹥丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】普通自来水中加入一定量的氯化钠(NaCl),利用图1所示装置电解,从电解槽阳极流出的溶液pH<2.7,氧化电位(ORP>1000mV,同时含有HClOO3H2O2等氧化剂,称为酸性氧化电位水(英文缩写EOW),具有较强的杀菌消毒作用。在紫外线照射并长期放置后,其氧化性逐渐降低,最终变为普水,是一种绿色消毒剂。

研究实验溶液的浓度、电解电压和时间等条件对EOW的组分、性能的影响,部分实验数据如图2所示的。

EOW的杀菌机理进行研究,得到以下实验结果:

①与pH=2.6的盐酸相比,pH=2.6EOW杀菌效率高很多倍。

EOW中含有的HClO是活性氯消毒剂(如次氯酸钠)的有效成分。用盐酸和次氯酸钠配制出与EOWpHORP和有效率含量相同的溶液,与EOW进行对照。杀灭同类细菌,EOW用时30s,次氯酸钠溶液需要35 min

EOW制备过程中产生的H2O2O3等活性氧成分具有杀菌作用,活性氧不稳定。实验表明,保存三个月EOW 仍有杀菌作用。

EOW有杀菌强效、持续、广谱、不残留、无二次污染等优点,不仅被广泛应用,而且成为目前杀菌消毒领域的研究热点。

依据文章内容回答下列问题:

1)在EOW所含有的成分中,属于氧化物的是__________

2)“EOW最终会变为普通水。”其变化过程中包含过氧化氢的分解,反应的化学方程式为__________

3)对EOW的制备条件进行的研究中,A点食盐溶液浓度是2.6g/L的,你对它的理解是__________

4)在研究电解时间对EOWpH影响的五组实验中,应控制的变量有__________

5)下列说法正确的是__________

A 因为阳极水的pH <7所以称为酸性水 B HClO中氯元素的化合价为1

C EOW具有杀菌作用是因为含有HClO D EOW可用于食品消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的高效消毒剂,广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播,起到预防疾病的作用。1984年,北京第一传染病医院(地坛医院的前身)研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液,定名为“84”肝炎洗消液,后更名为“84消毒液。由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便,且具有广谱、高效的杀菌特点,深受大家的欢迎。84消毒液通常为无色或淡黄色液体,pH12左右,有刺激性气味,有效氯含量为1.0%6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蚀性,浓度过高会损害呼吸道,危害身体健康,所以必须稀释后才能使用。一般认为,当杀菌率达到90%以上时,说明此时的消毒具有较好效果。表1、图1为某学校喷洒不同浓度的84消毒液,对教室进行消毒后的效果比较。

1 不同浓度的84消毒液对教室的消毒效果

班级

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

喷洒消毒液的浓度(消毒液与水的体积比)

150

1100

1150

1200

1:300

1:600

1:1000

作为对照不喷洒消毒液

菌落数

2

2

4

6

10

19

45

53

3

3

5

4

11

18

42

50

1

3

4

5

12

19

43

48

平均值

2

2.67

4.33

5

11

18.67

43.33

50.33


84消毒液除了具有腐蚀性,其使用过程中放出的氯气是一种有毒气体,有可能引起中毒。氯气主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困难。症状重时,会发生肺水肿而致死亡。室内使用84消毒液后,可开窗通风一段时间。由于在酸性较高的条件下更易生成氯气,所以禁止将84消毒液与酸性物质混用,也不建议把84消毒液与洗涤剂或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中发挥着重要作用,我们要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依据文章内容回答下列问题。

184消毒液呈______(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

284消毒液的物理性质为______(写一条即可)。

3)结合表1和图1数据,关于不同浓度的84消毒液与其消毒效果可得到的结论为______

4)若想达到较好的消毒效果,同时又减少其对身体和环境的影响,学校喷洒消毒液浓度的最适合范围为______(填字母序号,下同)。

a1:50~1:100 b1:100~1:200 c1:200~1:600 d1:600~1:1000

5)下列说法不正确的是______

A、浓度为1:100084消毒液不具有消毒效果

B84消毒液可与洁厕灵(主要成分为HCl)混用

C84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84%

D、教室使用84消毒液消毒后,建议开窗通风一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图装置测定空气中氧气的含量。集气瓶的容积为350mL,瓶内预先装入50mL水。量筒内水的读数为100mL

(1)红磷燃烧的化学方程式为________

(2)若红磷量不足将导致的结果是_________

(3)最终量筒内剩余46mL水,该实验测得空气中氧气的体积分数为_______%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校九年级同学分组开展研学旅行,在研学旅行中同学们加深了对化学的认识。

1)一组同学来到红色故都瑞金。在陈列馆看到了苏区时期造币厂使用的冲锤,冲锤用铁铸成,冲锤表面有些锈迹,铁生锈的条件是______________;在红井景区,同学们争相饮用红井水,利用生活中的一种物质可检验红井水属于硬水还是软水,该物质是____________________

2)另一组同学来到果园。技术员告诉同学们,脐橙适合生长在pH5.5 -6.5的土壤环境中,即脐橙适合种植在________________性土壤中;可用磷酸二氢钾对脐橙进行叶面施肥,磷酸二氢钾为农作物提供的需要量较大的营养元素是____________(写出一种);脐橙除直接食用外,也可将新鲜脐橙榨汁制成橙汁,脐橙榨汁时发生的变化属于________________(填“物理”或“化学” )变化,橙汁富含维生素C,人体缺乏维生素C易患的疾病是___________________

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同步练习册答案