[题目]概念之间具有并列.包含.交叉等关系．如图表示a.b概念之间的包含关系.下表选项中所列概念之间的关系.符合图中所示包含关系的是选项ABCDa酸氧化物氧化物化合反应b碱化合物金属氧化物氧化反应A．A B．B C．C D．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】概念之间具有并列、包含、交叉等关系．如图表示a、b概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是

选项	A	B	C	D
a	酸	氧化物	氧化物	化合反应
b	碱	化合物	金属氧化物	氧化反应

A．A B．B C．C D．D

【答案】C

【解析】A、酸是指电离时的阳离子全是氢离子的化合物，碱是指电离时的阴离子全是氢氧根离子的化合物，二者是并列关系，故A错误；

B、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，化合物包含氧化物，所以B错误；

C、氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物，故C正确；

D、物质与氧气发生的化学反应叫氧化反应，由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应叫做化合反应，有的氧化反应是化合反应，有的氧化反应不属于化合反应，故二者为交叉关系，故D错误；

故选C．

练习册系列答案

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【题目】为了探究中和反应，甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验．

（1）甲同学向装有氢氧化钙溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应．图一描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是．

（2）乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸，边滴加边振荡，乙同学意外发现有气泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因（用化学方程式表示）．

（3）丙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论．

实验操作

实验现象

实验结论

取样少许于试管中，先滴加

，再滴加

，

．

氢氧化钠溶液部分变质

（4）实验结束后，甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为① ，② （不考虑酚酞）．

（5）丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的．

A．氢氧化钡溶液 B．硝酸钡溶液 C．氢氧化钙溶液 D．氯化钠溶液．

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A．氢氧化钠、纯碱、火碱 B．氢氧化钙、消石灰、熟石灰

C．盐酸、氯化氢、食盐 D．冰、干冰、水

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A．沼气的燃烧 B．电灯的发光放热 C．动植物的呼吸 D．蜡烛的融化

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（1）A图中水的作用是；

（2）B图中水的作用是；

（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？．

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【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：

（1）溶液X是（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是．

（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为．

（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是．

（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为．

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【题目】某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用此样品分别进行实验，测定的实验数据如下表：

学生物质质量	甲	乙	丙	丁
所取固体样品的质量（克）	30	25	20	20
加入硫酸溶液的质量（克）	100	100	100	120
反应后剩余固体的质量（克）	22	17	12	12