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    【题目】下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是

    硝酸银溶液

    氧化铜

    氢氧化钠溶液

    物质X

    白色沉淀

    溶解，溶液变蓝

    无明显现象

    A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水 C．稀硝酸 D．稀盐酸

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据酸碱盐之间的反应推断：硝酸银溶液中加入X，产生白色沉淀，说明X中含有Cl，氧化铜能溶解说明物质X可能为酸，含有H，以上物质X可能为稀盐酸，氢氧化钠溶液与稀盐酸反应无明显现象，故选D

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    【题目】将下列各组物质分别加入到水中，能得到无色透明溶液的是

    A．FeCl3、KOH、NaCl B．K2SO4、BaCl2、HCl

    C．CuSO4、HCl、KCl D．Na2CO3、KCl、Na2SO4

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    【题目】有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的盐溶液中，在Z的表面有X析出．则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是

    A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y

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    A、增加水 B、增加KNO3 C、不断搅拌 D、升高温度

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    【题目】（3分）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：

    （1）在家中泡茶时，茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似于化学实验操作中的 。

    （2）下列物品中，属于有机合成材料的是 。

    （3）误食重金属盐BaCl2可通过喝大量豆浆的方法解毒。你认为饮用下列物质也可以达到同样的目的是 （填字母）。

    A．牛奶

    B．果汁

    C．蛋清

    D．硫酸钠溶液

    E．稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。

    实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

    请回答下列问题：

    （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。

    （2）操作⑥中的错误是 。

    （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。

    （4）操作④中，当观察到 时，停止加热。

    实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。

    ①氯化钠固体仍然不纯

    ②量取水时，俯视读数

    ③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

    ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A．工业制氧气

    B．活性炭吸附水中的色素

    C．煤矿瓦斯爆炸

    D．蒸发食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）已知金属钠的性质非常活泼，能和水发生剧烈的反应生成碱（苛性钠）和氢气，现将4.6克金属钠放入75.6克水中，钠完全反应，请回答：

    （1）金属钠与水反应的化学方程式为______________________________；

    （2）反应后得到的溶液中溶质的质量分数是多少（结果精确到0.1%）？

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    【题目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你得出的结论是

    A．滤渣中一定有Fe粉

    B．滤渣中一定有Cu粉

    C．滤液中一定有Fe2+

    D．滤液中一定有Ag+、Cu2+

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