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    2．影响空气质量的一组主要污染物是（　　）
    A．NO2、N2和可吸入颗粒物B．CO2、N2、O3
    C．CO2、O2 和SO2D．SO2、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）

    分析 空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”，目前计入空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮．

    解答 解：A．N2不是污染物，为空气的主要成分，故A错误；
    B．N2、O2不是污染物，人类的生存离不开氧气，故B错误；
    C．CO2没有计入空气污染物，O2不是污染物，人类的生存离不开氧气，故C错误；
    D．计入空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查空气质量报告内容，题目难度不大，空气质量报告内容主要是一些对人体和环境造成危害的物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气中各成分的说法不正确的是（　　）
    A．氧气化学性质活泼，常用于作燃料
    B．氮气化学性质稳定，是制造硝酸和氮肥的重要原料
    C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制五光十色的霓虹灯
    D．二氧化碳升华吸热，干冰常用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列气体能直接用湿润的石蕊试纸检验的气体是（　　）
    A．COB．CH4C．CO2D．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．“从生活走进化学，从化学走向社会”，请你用根号下知识回答以下问题：
    （1）奶奶生日那天，爸爸买了一个大蛋糕，当蛋糕被打开后满屋的香味，请用分子的观点解释闻到香味的原因分子在不断运动，点燃蜡烛祝愿后，大家一起讲蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至可燃物着火点以下；
    （2）生活中的饮用水都是讲天然水净化而来的，天然水中含有许多杂质，净水剂有多种，高铁酸钠是一种新型净水剂，它的化学式为Na2FeO4，则高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；
    （3）衣服面料中的腈纶和羊毛可以用灼烧法区别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计不能达到目的是（　　）
        实验内容    实验设计
    A除去铜粉中少量的铁粉加入足量的稀硫酸过滤

    B    		提纯含有少量硝酸钾的氯化钠固体先加入水溶解，蒸发到大量固体析出时，把剩余的少量液体倒掉，晾干即得到较纯净的氯化钠
    C验证某溶液为稀硫酸先测溶液的pH＜7，再加入锌粒有无色气体产生
    D分离二氧化碳和一氧化碳混合物先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳，再向该溶液中加足量稀硫酸“释放”出二氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于氢氧化钠的描述错误的是（　　）
    A．水溶液的pH＞7B．能去除油污，可作炉具清洁剂
    C．对皮肤有强烈的腐蚀作用D．易吸水分，可作CO2气体的干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图为某化工企业生产流程示意图，有关说法正确的是（　　）
    A．③中氩气（Ar）作保护气
    B．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价
    C．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7：1
    D．①中反应为2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2x+2TiCl4+6CO，则x为FeCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．如图所示实验现象不能用“分子在不停地运动”解释的是（　　）
    A．
     扫地时，尘土飞扬    		B．
    炒菜时加点盐，菜就有了咸味
    C．
    将表面光滑的铅块压紧能吊起钩码    		D．
    把墨水分别滴在热水和冷水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．学习化学以后，大家学会了从化学的视角观察生活和分析问题．以下说法正确的是（　　）
    A．绿色食品不含任何化学物质
    B．食用碱可消除面粉发酵产生的酸味
    C．可以用甲醛溶液浸泡海产品以保质保鲜
    D．有人称自己有特异功能，能“化水为油”

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