A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种．分别进行下列实验：
Ⅰ．将A分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象；
Ⅱ．将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象；
Ⅲ．将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象；
（1）A是 ，B是 ，C是 ；
（2）B加入E中的化学方程式是 ；
（3）C加入D中的化学方程式是 。
科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下列做法能达到实验目的是（ ）
| A．用带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满 |
| B．用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质 |
| C．用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金） |
| D．用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是
| A．CaO、CaCO3、KCl三种固体（水） |
| B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液 [Ba(OH)2溶液] |
| C．Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸） |
| D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液 [Ca(OH)2溶液] |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（4分）将下列化学术语的序号填在后面的横线上（用序号填空）：
①吸附 ②蒸发 ③过滤 ④乳化
⑴由饱和的食盐水得到食盐晶体 ； ⑵除去食盐中的泥沙，先溶解，再 ；
⑶洗洁精洗去碗筷上的油污 ； ⑷活性炭除去冰箱中的异味 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质。（图中“→”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。）E是单质，其它均是化合物。化合物B和D的组成元素相同。 化合物C和F的组成元素也相同。A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46。
（1）写出A的化学式 。
写出B→D和C→E的化学反应方程式 、 。
（3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
下列实验目的对应的实验方法不正确的是：
| | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象 |
| B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰，观察是否有气泡 |
| C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
| D | 比较空气和呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡，观察现象 |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
以石灰石、赤铁矿为原料，进行金属铁的冶炼，各物质之间的转化关系如下图所示。
试回答：
Ⅰ．写出步骤①和③的化学方程式：① 、③ 。
Ⅱ．上述流程中可循环利用的物质是 （填物质名称）。
Ⅲ．B中还含有未煅烧完的碳酸钙。检验方法Ⅰ：取样， ，证明B残渣中含有碳酸钙；检验方法Ⅱ： ，证明B残渣中含有碳酸钙。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分，某化学小组开展了下图所示的实验。
请回答下列问题：
溶液A呈_______（填“酸性”、“中性”、“碱性”）。步骤Ⅱ中分离混合物的方法是_______
固体甲中一定含有的物质是_________________，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________
根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是________________________，观察现象。
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下列说法中正确的是
| A．可以用灼烧闻气味的方法区别纯棉和纯毛织物 |
| B．人体为了补钙，可以长期饮用含钙较多的硬水 |
| C．公园里大理石雕像被腐蚀，这是“温室效应”所致 |
| D．将洗涤剂滴入少量植物油和水的混合物中，振荡后静置，不分层，说明植物油可溶于水 |
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