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【题目】某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁,他们把焦炭和氧化铁粉末混合加强热,得到无色气体A和黑色粉末B(如图所示)

(1)他们炼铁反应的化学方程式是__________

(2)经分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

(猜想与假设)甲组认为无色气体A中可能有CO2,也可能有CO

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:①只含有______。②含有铁和碳。

(实验探究)(1)为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验。

装置甲的作用是_______。装置乙的作用是_______。当看到甲中澄清石灰水变浑浊,乙中____后,可以确定无色气体ACO2CO的混合气体。

有同学提出把甲、乙交换位置,让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的,你的判断是_____(可以不可以”)

(2)为验证乙组中假设②是否成立,设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。

实验方法

实验操作

实验现象

实验结论

物理方法

_______

_______

假设二成立

化学方法

______

部分黑色粉末溶解,产生无色气泡

假设二成立

(交流反思)针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 检验二氧化碳 检验一氧化碳 Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色 不可以 取少量黑色粉末B,用磁铁吸引 部分黑色粉末被吸引上来 取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸

【解析】

(1)氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,故化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【猜想与假设】①反应中碳粉完全参加反应,则黑色粉末中只含有铁,故填铁。

【实验与探究】(1)装置甲中澄清石灰水变浑浊,说明无色气体中有二氧化碳,故填检验二氧化碳;

装置乙中灼热的氧化铜变红,说明无色气体中有一氧化碳,故填检验一氧化碳;

当看到甲中澄清石灰水变浑浊,乙中Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体,故填Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色;

把甲、乙交换位置,让气体A先通过热的氧化铜,一氧化碳和氧化铜生成的二氧化碳也能是澄清石灰水变浑浊,对二氧化碳的检验会造成干扰,所以不可以达到同样的实验目的,故填不可以;

2)铁能够被磁铁吸引,可取少量黑色粉末B,用磁铁吸引,故填取少量黑色粉末B,用磁铁吸引;

观察到的现象是部分黑色粉末被吸引上来,故填部分黑色粉末被吸引上来;

利用铁能与酸反应检验,取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸,故填取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸。

练习册系列答案
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(1)由图1可知,钙的相对原子质量为________________,x=______________

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(3)ABC中位于同周期的是____________________

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A. 乙硫醇是由三种元素组成的有机物

B. X 的化学式为 SO2

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D. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

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【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有多种金属,随意丢弃会造成资源浪费并污染土壤和水体。某手机电路板中含有SnFeCuAuAg等金属,如图是某工厂回收其中部分金属的流程图。(其中SnAu在化合物中的化合价分别为+2价、+3价)

1)过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均涉及的操作是________,该操作需要用到一种金属材料制成的仪器是___________

2)写出过程Ⅱ中反应的化学方程式_________________

3)写出过程Ⅲ中反应的化学方程式______________

4)滤液4的主要成分(水除外)是________________

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【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用

(1)小红感冒了,请你给出两种加速感冒冲剂溶解的方法:____________________

(2)通常所说的煤气中毒是指___________(填化学式)引起的中毒。

(3)长期使用的热水瓶内胆的水垢(主要成分是碳酸钙),可以用_____除去,因为它们能发生化学反应。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去,因为能溶解;也可以用洗涤灵洗去,因为能_______

(4)家庭厨房使用天然气作燃料,天然气燃烧的化学方程式是______,出现_____(写一种)现象时说明需要调节灶具进风口。

(5)有人说钢是很纯的铁,你纠正他为_____,有人向你宣传铜越黄越纯,你该知道纯铜是_____色的。

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【题目】实验室有氧化铜和铁的混合粉末,为提炼其中的铜,取等质量样品,分别进行了两个实验:

实验一

①分离得到溶液C的操作名称是______

②写出步骤II中反应的化学方程式______

③上述步骤______(选填步骤编号)所包含的反应体现了铁的活动性比铜强.

实验二

④写出步骤Ⅳ中反应的化学方程式______

DE是同一种溶质形成的溶液,请写出该溶质的名称是______

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【题目】质量守恒定律对科学发展具有重大意义。小红、小刚和小涛以“化学反应一定遵守

质量守恒定律”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:

三位同学用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是____________(填序号),理由是_______________________。

小红选择A图实验,实验中观察到铁钉表面有 __________ 出现,证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化,反应的化学反应方程式为 小刚选择 B图所示的实验,实验中在锥形瓶里放少量白沙的原因是_______________,如果小刚去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒,可能造成的不良后果是 小涛选择 C图所示实验,图中他在天平左边添加砝码的正确顺序是________。(选填“随便”、“由大到小”、“有小到大”)

结论分析:请从微观的角度,简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因:

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【题目】化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:

(1)现用氯化钠固体配制50g 质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配制过程中不需要的实验仪器有_____ ( 填编号)

(2)主要的实验步骤是:

计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积。

称量:

a.使用称量仪器的第一步是调节天平平衡,然后称取_____g氯化钠固体,

b.量取所需水的体积时应选用量程是_____mL (填“10”、“50”或“100)的量筒,所需水的质量为_____

溶解:将称好的氯化钠固体倒入容器中,然后加水,用玻璃棒不断搅拌,玻璃棒的作用是_____

瓶装:将配制好的溶液装入滴瓶中并贴上标签。

误差在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数_____ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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【题目】食盐是生活必需品,是重要的化工原料,也是同学们实验时常用的药品。

(1)食盐中含有各种添加剂,如添加碘酸钾(KIO3)补充碘元素、添加亚铁氰化钾(K4[Fe(CN)6]3H2O)作为抗结剂防止食盐结块。

①食盐中至少含有_____________种金属元素(填数字)

②亚铁氰化钾中的金属离子是 K+____________(填微粒符号)

(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

①若气体A 是一种单质,则该气体为__________,你猜想的依据是_____________

②电解生成氢氧化钠的化学方程式为_____________

③酸D溶液中溶质的化学式为_________________

(3)如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。

请回答:

①应称量____________g氯化钠固体,需加水_____________mL

②若称量氯化钠固体时指针向右偏转,则应______________直到天平平衡。

实验中发现氯化钠固体已结块,为了较快地溶解,合理的方法有_____________(填序号)

A.用玻璃棒将氯化钠固体捣碎 B.用热水溶解

C.加入更多的水 D.用玻璃棒搅拌

下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是___________(填序号)

A.氯化钠中含有杂质 B.量取水时仰视

C.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 D.转移时,有少量溶液溅出

取上述溶液10g,需加______________g水稀释,可得到5%的氯化钠溶液。

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