【题目】如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图![]()
(1)写出有标号的仪器的名称:
①②
③④
(2)①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将 , 如果导管口有 , 则装置不漏气.
②试管口塞一团棉花,作用是
③试管口略向下倾斜,目的是
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用法收集氧气.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
(4)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置? .
【答案】
(1)试管,酒精灯,铁架台,集气瓶
(2)导管放入水中,两手紧握试管壁,气泡冒出,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,向上排空气
(3)高锰酸钾
锰酸钾+氧气+二氧化锰
(4)不能,双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气
【解析】(1)标号仪器分别是试管、酒精灯、铁架台、集气瓶;
(2)①气密性检查的方法是:将导管一端放入水中,两手紧握试管壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气;②试管口塞一团棉花,是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,使导管堵塞;③试管口略向下倾斜,是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;④氧气密度比空气大,所以还可用向上排空气法收集;
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾
锰酸钾+氧气+二氧化锰;
(4)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气,不能选择固体加热装置,要选择固液混合不加热装置.
所以答案是:(1)试管;酒精灯;铁架台;集气瓶;(2)导管放入水中,两手紧握试管壁;气泡冒出;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;防止冷凝水倒流引起试管炸裂;向上排空气;(3)高锰酸钾
锰酸钾+氧气+二氧化锰;(4)不能,双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气.
【考点精析】通过灵活运用氧气的制取装置和氧气的收集方法,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是( )
A. 水是一种氧化物
B. 水是由氢、氧两种元素组成的
C. 水分子中含有氢、氧两种原子
D. 水分子中含有一个氢分子、一个氧原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】书写下列化学方程式
(1)磷在空气中燃烧
(2)硫在空气中燃烧
(3)铝在氧气中燃烧
(4)镁带在空气中燃烧
(5)高锰酸钾受热分解
(6)水通电分解
(7)铁丝在氧气中燃烧
(8)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生化学反应的化学方程式是 Cl2+H2O==X+HC1O,则X的化学式为( )
A. H2 B. O2
C. HC1 D. ClO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.![]()
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的硬度 , 密度比水 , 溶于水.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为、三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a”或“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛的温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧生成和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( )
A. 淡水资源丰富,取之不尽,用之不竭 B. 通电分解水时,正负极得到的气体质量比约为1:2
C. 生活中常用煮沸的方法使硬水软化 D. 自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法中,正确的是
A. 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
B. 在自来水厂净水的过程中,包括蒸馏这一步骤
C. 活性炭净水器里,活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质
D. 生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水,泡沫少的是软水。
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