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(9分)某课外活动小组的同学利用下列实验装置制取气体,请回答下列问题:

(1)图中a、b仪器的名称:a        ,b       
(2)小红用装置A制取氧气,反应的化学方程式是      。小强用装置B制取氧气,所用的固体药品所起的作用是         
(3)小明用装置B、D、E制取干燥的二氧化碳气体,D中盛放的试剂是        ,导管接口的连接顺序是            。C装置与B装置相比较,优点为           (答出一点即可)。
(1)a:酒精灯;b:长颈漏斗(2)2KMnO4  K2MnO4+ MnO2+O2↑(2分);催化剂(或催化作用)(3)浓硫酸(或浓H2SO4);c接d,e接f (或c d e f )(2分);
可以随时控制反应的发生和停止(或随开随用、随关随停或减少酸的用量)。(意思相近均给分)
根据常见实验名称a为酒精灯,b为长颈漏斗;A装置属于固固加热型装置,利用它制取氧气的化学方程式为:2KMnO4  K2MnO4+ MnO2+O2↑ ;选用的二氧化锰起催化作用;用于干燥气体的液体干燥剂常用的是浓硫酸,干燥气体时,气体要从长导管进,利用D收集二氧化碳,因二氧化碳的密度大于空气,二氧化碳必须从f进入。C装置,若关闭右边开关,液体就会被压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止。其优点是可以随时控制反应的发生和停止。
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相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2012?铜仁市)实验室制取气体所需装置如下图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a       、b         
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是       (填序号),其反应的化学方程式是           
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是             .将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的是                                       (   )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.细铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据下图回答问题

(1)写出带有标号仪器的名称①                   
(2)实验室若选B装置来制取氧气,所发生反应的化学方程式为    选用的收集装置是  其中仪器①的作用是        
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用        检验二氧化碳是否收满的方法是           
(4)F装置有多种用途若F中装满水来收集一瓶氢气气体应从     端通入,若用F装置来除去CO2气体中少量的HCl气体,F中应装有的溶液是      。①烧碱溶液 ②硝酸银溶液 ③石灰水 ④碳酸钠的溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体
B.将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧
C.将一定量的镁片和铝片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合
D.向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加过量的稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

双球洗气管可用于去除杂质、气体干燥、气体吸收(能防止倒吸)等实验操作。如图是用水吸收下列某气体时的情形,

根据表中提供的数据判断,最容易被水吸收的气体是(  )
四种气体的溶解情况表(20℃、101kPa)
气  体
Cl2
HCl
H2S
CO2
1体积水约能吸收气体体积数
2
500
2.6
1
A.Cl2        B.HCl        C.H2S       D.CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,可采用的方法是
A.排水法B.排水法或向上排空气法
C.排水法或向下排空气法D.向上排空气法

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分).某同学在家中发现有两瓶消毒药, 瓶外贴的信息如下:
化学名:高锰酸钾
别名:灰锰氧,过锰酸钾,PP粉
化学式:KMnO4
相对分子质量:158.03
性质:是一种常见的强氧化剂,常温下  为紫黑色片状晶体,见光易分解
用途:在工业上用作消毒剂、漂白剂等;医学上,用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。
 
化学名:过氧化氢
俗名:双氧水
化学式:H2O2
相对分子质量:34
性质:无色有刺激性气味的液体,不稳定
用途:医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。
依据所给信息,你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                         
他联系所学的化学知识,做了以下探究,请你跟他共同完成。
(1)实验室制取氧气的知识回顾
药  品
KMnO4
H2O2 溶液(MnO2
反应原理(写方程式)
 
 
发生和收集装置(选填下图)
 
 

(2)制取氧气的再探究
该同学想既然两种都是消毒药,能否混合使用呢?于是他进行了如下探究:
混合后观察现象:有使带火星的木条复燃的气体产生,混合液由紫红色变为无色,能使酚酞试液变红,有黑色固体产生。
①根据反应现象,该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式,
请帮他补充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 =" 2" MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               
② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备,他又收集了家中的以下物品:
a.蜡烛,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。
通过查阅资料得到以下信息:蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右;高锰酸钾受热分解温度为240oC左右;口服液玻璃瓶耐高温(800oC)。
若选用KMnO4做反应物制氧气,则发生装置应选用上述物品中的     (选填字母);
若选用H2O2和MnO2制氧气,则发生装置应选用上述物品中         (选填字母);

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下图所示,按要求回答问题:

A           B              C          D            E
(1)图中仪器a的名称是        
(2)实验室制取氧气所选用的发生装置是       (填序号,下同);
(3)实验室制取二氧化碳时,收集装置是     

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