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    （2011?河池）化学为人类社会可持续发展做出了巨大贡献．
    （1）2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰?科恩伯格，了他揭示真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质．
    现有①黄瓜 ②猪油 ③玉米 ④鸡蛋，其中富含蛋白质的是
    ④
    ④
    （填序号）．
    （2）广州亚运会使用了一种电能、太阳能混合动力电动车，用车顶的太阳能板把太阳能转化为电能．太阳能板中大量使用硅，该元素的种类属于
    非金属
    非金属
    元素 （填“金属”或“非金属”）．
    （3）雨水资源化是一种发展趋势，近几年来河池市建造了许多个大大小小的地头水柜，大大提高了雨水利用率．
    ①收集的地面雨水常携带树叶、塑料袋等不溶杂物，处理时应进行沉降、
    过滤
    过滤
    ；
    ②要使主要受SO2污染的酸雨可被回收利用，必须对其酸性进行中和，你认为以下最经济有效的方法是加入适量的
    B
    B
    固体（填字母）．
    A．NaOH         B．Ca（OH）2          C．CaCl2          D．Na2CO3．
    分析：人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质．鸡蛋中的蛋清是蛋白质，因此富含蛋白质的是鸡蛋；硅元素属于非金属元素；收集的地面雨水常携带树叶、塑料袋等不溶杂物，处理时应进行沉降、过滤等操作；二氧化硫与水反应生成亚硫酸，中和亚硫酸最经济有效的方法是加入适量的熟石灰．
    解答：解：（1）在黄瓜、猪油、玉米、鸡蛋中，鸡蛋中的蛋清是蛋白质，因此富含蛋白质的是鸡蛋；故答案为：④
    （2）太阳能板中大量使用硅，硅元素属于非金属元素；故答案为：非金属
    （3）收集的地面雨水常携带树叶、塑料袋等不溶杂物，处理时应进行沉降、过滤等操作；二氧化硫与水反应生成亚硫酸，中和亚硫酸最经济有效的方法是加入适量的熟石灰；故答案为：①过滤；②B
    点评：本考点考查了元素与人体健康的关系、元素的分类和环境问题等，基础性比较强．要记忆有关的知识点，并能综合应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?河池）依据所学化学知识回答：
    （1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
    乳化
    乳化
    功能．
    （2）青少年成长需要充足的钙，这里的“钙”是指钙
    元素
    元素
    （填“分子”或“元素”）．
    （3）铬（Cr）为不锈钢主要的添加元素，铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性的主要原因．请回答下列问题：
    ①不锈钢是一种
    合金
    合金
    （填“合成材料”或“合金”）．
    ②相同温度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中，现象如下：
    金属 Cr Mg Cu
    与盐酸反应现象 放出气泡速率缓慢 放出气泡速率较快 无明显现象
    则上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是
    Mg、Cr、Cu
    Mg、Cr、Cu
    ．从上述探究实验可知，Cr
    能
    能
    （填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反应．
    （4）“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排．
    ①下列做法不符合低碳生活理念的是
    C
    C
    （填字母）．
    A．少用一次性的木筷     B．用完电器后拔掉插头   C．大力发展火力发电
    ②为减少温室效应造成的危害，可将CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是
    CO2+4H2
     催化剂 
    .
    △
    CH4+2H2O
    CO2+4H2
     催化剂 
    .
    △
    CH4+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?河池）A-G是初中化学常见的物质，其中E为红色粉末．如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）请写出G的化学式：
    Fe2（SO4）3
    Fe2（SO4）3
    ．
    （2）写出D→F的化学方程式
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ；该反应的基本反应类型是
    复分解反应
    复分解反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?河池）在实验室中利用如图所示装置在实验室制取O2和CO2，请回答下列问题．

    （1）写出带标号仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为
    A
    A
    （填字母，下同），收集装置为
    E
    E
    ，你选择此收集装置的理由是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ．该反应的化学方程式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，C装置比B装置使用更方便，理由是
    C可以控制反应的发生和停止
    C可以控制反应的发生和停止
    ．
    （4）欲用D装置盛装浓硫酸干燥生成的CO2气体，则CO2应从
    b
    b
    端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?河池）小凯与小组同学到实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液．先称取纯净的氢氧化钠于洁净烧杯中，再量取自来水倒入烧杯中，搅拌后发现溶液中有白色浑浊物．对此现象小组同学都感到疑惑，于是进行了如下探究．
    （实验室提供的试剂为：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、酚酞试液）
    【提出问题】白色浑浊物是什么物质？
    【查阅资料】①自来水是硬水，常常含有Ca（HCO3）2 和Mg（HCO3）2．
    ②Ca（HCO3）2 与足量的氢氧化钠反应方程式：Ca（HCO3）2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3，Mg（HCO3）2与足量的氢氧化钠反应方程式：Mg（HCO3）2+4NaOH=Mg（OH）2↓+2H2O+2Na2CO3
    ③Mg（OH）2在热水中溶解度增大，可形成稀溶液．
    【作出猜想】
    猜想一：白色浑浊物是CaCO3
    猜想二：白色浑浊物是Mg（OH）2
    猜想三：白色浑浊物是
    CaCO3和Mg（OH）2
    CaCO3和Mg（OH）2
    ．
    【实验探究】
    ①取氢氧化钠于烧杯中，加自来水搅拌，杯壁发烫，原因是
    氢氧化钠溶于水放热
    氢氧化钠溶于水放热
    ．静置冷却、过滤．
    ②取①滤渣加稀盐酸，有气泡冒出，说明猜想
    二
    二
    错误．
    ③若猜想三是正确的，在①和②的基础上，还应进行的操作是：
    取①滤渣加热的蒸馏水，在上层清夜中再加酚酞试液
    取①滤渣加热的蒸馏水，在上层清夜中再加酚酞试液
    ．
    【拓展延伸】小凯认为实验探究①过滤后的滤液中溶质仅含有氢氧化钠，小组其他同学认为不正确．你的证明方法是：取滤液滴加足量的
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，有气泡生成，说明滤液中还含有碳酸钠．则产生气泡的反应的化学方程式为：
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    【实验反思】
    ①实验室在配制溶液时应该使用
    蒸馏
    蒸馏
    水．
    ②生活中降低水的硬度常用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．

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